言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
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タグの一致：言語 6件
海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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しょご（順天堂大学／ 崇徳高等学校）
...、大学病院・地方診療所への聞きこみ、病院経営に携わっている方へ聞き取りを行った。 語学力 その他の言語 現地の人に信用してもらうには 私はフィリピンに行く前に現地語であるタガログ語を勉強していたため、...
井上あすか（法政大学／ ）
...ファレンスやイベントに呼んでもらう機会を増やせるよう、意識的に行動しました。慣れない環境を慣れない言語で生きていかなければならない状況で、より多くの機会を手に入れるためには、現地の人たちから応援しても...
Anna（早稲田大学／ ）
...な社会支援の形 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ロンドン大学東洋アフリカ学院 イギリス ロンドン 長期（6か月以上）...
高橋さえみ（神戸市外国語大学／ 兵庫県立宝塚西高等学校）
...学校を目指して 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 エセックス大学 イギリス コルチェスター 長期（6か月以上） 10ヶ...
江口優斗（同志社大学／ 同志社香里高等学校）
...や国民にどのような影響を与えているのかを学んだ。実際には、平日の日中には語学学校に行って世界の共通言語である英語を学び、放課後や休日にはホストファミリーにインタビューしたり、バンクーバー市内にある大学...
LZ（The University of Melbourne／ 市川学園 市川高等学校）
...かく話す 留学前の準備でも留学中でも、ノンネイティブにとって英語はいつまで経っても多少は悩むもの。言語は話せるか話せないかではなくて、どのくらい上達させられるかが大事なことを忘れずにどんどん使ってみる...
森の日記（九州大学、京都大学大学院／ 福岡県立明善高校）
...ュニケーションを諦めずに取り続け、ボランティア期間後も寿司パーティーをするほど仲が良くなれました。言語能力はもちろんあるに越したことはないですが、言語がわからないからこそお互いをより分かろうとする、よ...
Hikaru（ 北海道おといねっぷ美術工芸高等学校）
...方が来ており、家具についてだけでなく色んな生き方についても学ぶことができました。 語学力 その他の言語 イタリアの言語事情 イタリアでは主にイタリア語・英語・地域によってはその他の言語が話されています...
木村心香（ 日本女子大学附属高等学校）
...たのでとても貴重だなと思いました。 忍耐 一人で知らない土地に行き、知らない人とあまり得意でもない言語が飛び交う中ホストファミリーや現地の学校にいた生徒と話し英語が分からなくてもパッションで乗り切ろう...
