言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
詳細を見る
タグの一致：言語 6件
海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
詳細を見る
日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
詳細を見る
ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
詳細を見る
行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
詳細を見る
直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
詳細を見る
キーワードの一致：870件
掛谷知海（千葉大学／ 千葉県立長生高等学校）
...きな成果です。また、留学を通して、異国の地で、違う文化で何かを学ぶということの難しさを学びました。言語が違うだけで自分の考えを伝えることがとても難しくなりますし、基本知識の違いも微妙なズレを生み出しま...
神戸愛彩（ 公立高校）
...せるか話せないか」で就職できる仕事の幅が大きく変わってくるという、フィリピンならではの問題だ。（多言語国家で、主な公用語が英語、観光産業が盛んであるという性質から。）貧困格差といっても、国の性質によっ...
Ema（国立和歌山工業高等専門学校／ 国立和歌山工業高等専門学校）
...住んでいたポーランドから来た女性とは仲良くなり、2人でカフェに行ったりしました。 語学力 その他の言語 どうしようもない時はスマホを使おう エストニアは英語が話せる人が多数いましたが、話せない人もいま...
かずほ（ 大阪府立四條畷高等学校）
...さんには、できるだけ普段から現地の本場の速さに聞きなれておくことを強くおすすめします！留学する上で言語の壁は必ずあると思いますが、それもいい経験だと思える余裕があればなおよしです！ 留学の1番の目的は...
榊原彩智（ 桜蔭高等学校）
...た。 今回の留学は私にとって、価値観や将来にも影響を及ぼす、かけがえのない経験になりました。生活や言語の面で留学に不安を抱えている方も多いと思いますが、留学にまつわる全てのことを楽しもうという気持ちさ...
直井朝子（ 長野県上田染谷丘高校）
...えを持つのかが気になったからです。東ティモールでは全部で3回上映会を開くことができたのですが、私の言語力が低かったり、そもそも自分の国の歴史に興味がある人が少なく、感想は少ししか聞けず、意見交換はでき...
あさひ（岡山大学／ 島根県立松江北高等学校）
...広がります。自分の知らない世界があることがわかります。僕の場合は初めての長期滞在だったので、文化と言語の違いにとてもショックを受けました。それと同時に日本の良いところも再確認できます。留学にいって人と...
みれい（ 東京都立白鴎高等学校）
...生活をしていくことで新しい環境に慣れ、友達と交流していくにつれて緊張もほぐれて、すぐに何ともなくなりました。文化や言語は違くても、意外と生活していけるので心配いらないです。あなたの留学を応援します:)
KOTONA（ 札幌光星高等学校）
...では日本やヨーロッパでは見られない斬新な演出の数々に私の中にあった芸術の固定概念が変わりました。 言語化する 留学期間中は毎日の様子を自身のInstagramで発信していました。その際に1日ずつ学んだ...
