海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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佐山ひなた（ 栃木県立佐野高等学校）
...した。コルピラハティではほかのアジア県出身の子たちとスポーツやサウナを通じて親睦を深め、互いに別の言語や文化に触れました。また、アンバサダー活動である日本庭園についてのプレゼンと、あんこ普及活動を行い...
みずよん（ 国立大学法人筑波大学附属高等学校）
...っただけでなく、多くの人に助けてもらい、たくさんの気づきを得られた3週間でした。 語学力 その他の言語 とりあえず話してみよう！ 私の語学学校のクラスでは三週間の締めくくりとして中国語で作文を書き、プ...
カナ（ 洗足学園高等学校）
...出かけていました。イスタンブールのお店の情報交換やショッピングも楽しかったです。 語学力 その他の言語 英語圏以外の留学、言語の壁をどう乗り越えるのか 私は、トルコ語が公用語のイスタンブールに留学した...
ちさ（ 愛媛県立松山東高等学校）
...普段過ごしているのと全く違う環境に身を置いて生活するのは大変ではありますが、とても楽しいことです。言語が不自由な場所で生活できたという自身にも繋がります。 ただ、やはり費用や時間も想像以上にかかりま...
Aya（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
... 以上の4つ以外にも、アンバサダー活動やエヴァンジェリスト活動などを行いました。 語学力 その他の言語 言語の壁にぶつかっても 私は留学前から、日本のフランス語学学校に通うなどし、フランス語を勉強して...
フジ（ お茶の水女子大学附属高等学校）
...、他者の言葉ではなく自身の経験が大切だとわかりました。 積極的にコミュニケーションをとる 留学中、言語の壁は感じずに過ごしていましたが、他人との会話は返答に留まり、自分から積極的に話しかけることができ...
まっすー（ 板橋有徳高等学校）
...ていました。 コミュ 留学中に積極的に多国籍の人と、話したことによって人との会話力が上がった。 言語が通じなくても、伝えたいことを一生懸命伝えれば伝わり嬉しかった。 またロサンゼルスに行き、STUS...
鍬先美穂（熊本県立大学／ 熊本県立第二高等学校）
...ンター）③ハイデルベルク日本語補習授業校の３か所の受け入れ団体でボランティアをしました。そこでは多言語を学ぶ子供たちと実際に触れ合うことが出来ました。またドイツ語を学ぶ人とコミュニケーションを取るため...
小二田知希（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...、初めて自分の歌を聞いてくれた人が涙してくれた経験とホセ・カレーラスさんのリサイタルを聴いた時に、言語の壁を通り越して感動させられた経験です。この２つの経験から、人の心を動かせるようなオペラ歌手になり...
