海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
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日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
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行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
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直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
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小田愛美（大阪大学／ 愛媛県立松山東高等学校）
...伝えた１年間！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 モンゴル国立大学芸術科学部人文学科 モンゴル語言語コース モンゴル ...
libk005（熊本大学／ 長崎東高校）
...ロッパで考える 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ボルドー大学 フランス ボルドー 長期（6か月以上） 10か月 ヨー...
まお（鹿児島純心女子短期大学／ 鹿児島県立川辺高等学校）
...りのお手伝い、テストのマーキング、クラスの装飾品づくりなどを行いました。初めて教える立場に立ち、多言語の面白さを全員に伝えることの難しさ、工夫が必要不可欠だということが分かりました。 短大の日本語教育...
ひやまりょうこ（東京外国語大学／ 東京都立両国高等学校）
ひやまりょうこ 東京都立両国高等学校 東京外国語大学 言語文化学部言語文化学科フランス語科 文化大国フランスでメディアについて学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留...
Hokuto（東京音楽大学／ 明治大学附属明治高等学校）
...して出演し、「倍音」の存在に気付く。 以降「倍音」の習得を帰国までに達成する。 語学力 その他の言語 ドイツ語習得までの流れ 留学するまで全くドイツ語を勉強せず、英語を勉強していた為ビザの取得などが...
やー（東京工業大学大学院／ 東京都立西高等学校）
...で良かったし、規則正しく生活している人々だったので自分の生活もおかげで正された。 語学力 その他の言語 ドイツ語がわからない！ オーストリアはドイツ語が公用語だが、私はあまりやっていかなかった。結果授...
りょーと（千葉大学大学院／ 千葉県立千葉東高校）
...門にとどまらずイスラム法やマレー，中国，アラビア語といったマレーシアにおいて日常的に使用されている言語や宗教を履修することで，多様な文化やその背景にある様々な諸問題を学び，留学生や現地学生と意見を交わ...
おがた（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
...時に先生も学生もいろんな意見を共有し合い、個人に対してもたくさんのアイデアをくれていたので、異なる言語を用いる中で、それをいかに咀嚼して自分のものとして昇華させるのか、具現化させるのかというプロセスを...
木村 良輔（国立大学法人 鹿屋体育大学 大学院／ 東京都立駒場高校）
...は、異文化に触れる経験が初めてで、新しいこととの出会いが多く、夢のような1か月間でした。一方で、「言語の壁」を感じ、「部外者」という感覚を初めて味わいました。ハワイから帰国後、英語への興味・関心が高ま...
