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シリコンバレーで和製ジョブズを目指す!
Tatsuki Adaniya(千葉大学/ 千葉大学)
...せられてしまっている。
仮に目的地までの理想が100ルピーだとする。もしあなたが日本人の場合、間違いなく200ルピーは請求される。次に大事なのは乗る前にしっかりと値段の交渉をすることだ。そうしなかっ...
小・中学生に向けた早期のキャリア教育
Rina(北九州市立大学/ 宮崎第一中学高等学校)
...rityskyläや4Hの活動について自分の目で見ることによって、表面的なものだけではなく潜在的な違いに気づくことができました。
また、現地の言語でコミュニケーションをしようとする姿勢の大切さを感じ...
日本のフェアトレード市場を拡大するには!
Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)
...先進他国に比べこの取り組みが非常に遅れています。理由は宗教観の弱さや島国であること、金融システムの違いなど様々挙げられますが、どうすれば日本にあった方法で普及させることができるのかを模索しに行きました...
私のマニライフ、CSVビジネス作りに挑戦
たつさん(関西学院大学/ 関西学院大学高等部)
...こと 5ヵ月間という短期間でのCSVプロジェクトの実施は非常に難しく、フィリピンと日本との時間軸の違いをもっと鑑みてプロジェクトを進めていくべきだと感じました。
フィリピンではクリスマスシーズンが9...
エネルギーから見る技術と社会の架け橋
Hiro(東京工業大学/ 千葉県立安房高等学校)
...な経験である。留学した国の人の行動原理や考え方を理解し、自分用に分解して、自分のものとして再構築することはとても有意義であると思う。日本と海外との違いを楽しんで、自分の目的に向かって突き進んでほしい。
奈良を「生涯学習のモデル都市」に
ミズキ(奈良県立大学/ 奈良学園高校)
...メな部分を感じ落ち込むこともあります。
いつもとは違う環境下に身を置くことで見えてくるものは全く違いますし、すべての経験はこれからの自分の未来につながります。
是非留学先で、学びたいことを精いっぱ...
再生可能エネルギーを日本へ!
Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)
...いと感じました。他者にいいことをして与えた価値が自分に返ってくるという感じです。このような国民性の違いから新しいエネルギーの導入の壁になっていることに気づきました。まず人一人一人が地球について考えより...
日本にもっと地熱資源のエネルギーを!
星 璃咲(国立大学法人秋田大学/ 宮城県立多賀城高等学校)
...なのか考えました。自治体関係者や企業、住民へのインタビューやフィールドワークを通して日本との制度の違いや住民が資源開発に持つ意識の違いを知ることが出来ました。 2011年3月の東日本大震災では実家が津...
独エネルギー政策研究
原田玲於( 私立名古屋高等学校)
...の学校で同級生に自国の政策についてどう考えているのかアンケートをし、自分の学校の生徒たちとの意識の違いを認識した。また、地域を大切にした組織の代表や、欧州議会の議員でエネルギー担当の方へのインタビュー...
心理学の学修と障がい者支援ボランティア
ゆうか(名古屋大学/ 豊橋東高校)
...が、大学の授業で知識を得るだけでなく、それを実際の現場とつなげて考えることができたり、また日本との違いについて考える機会にもなり、とても学ぶことの多い留学となりました。 学生の間に一度は留学してみたい...