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オーストラリアに学ぶ動物介在活動

水口碧( 千葉市立千葉高等学校)

...今後は今回の留学を始めとして世界中の文化や生活を学び、出来たら現したいなと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 語学学校では学問的な英語を学びながらクラスメイトの同世代...

ロンドンでのデジタル生活を調査!

こめこ( 茨城工業高等専門学校)

...に情報分野を深めるのか迷いが生じた為、今後の進路など模索していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 イギリスのロンドンにある語学学校Nacel Englis...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

...組む他国の留学生を見て、私も専門性をもっと高めていきたいと思うようになりました! トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 ウプサラ大学でスウェーデンの政治や経済史、社会政策などに...

タスマニア島で自然保護について学ぶ!

Maya( 静岡サレジオ高等学校)

...でも主に愛玩動物の栄養管理やペットフードの開発などをしていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 タスマニア島にホームステイをし、州都ホバートの語学学校に...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...と」などの幸せを聞いて、幸せとは何によって決まるのか、社会科学的に学びたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 一日のスケジュールとしては、8時に起床し、ホテルでトビタ...

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

...重ねながら、行動を起こし、社会に良いインパクトを与える活動を続けていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 1994年のルワンダ大虐殺直後から30年間、義足を手作り...

世界の信仰を学ぶ次の一歩、トビタテ自分

中家 杖( 水都国際高等学校)

...つけ、社会的な課題に取り組むためのプラットフォームを作ることにも関心があります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 タウランガという町でホームステイをしました。学校はベツレ...

極め尽せアイルランド実践英語でAI半導体

ユーキ( 函館工業高等専門学校)

...への留学をしたいです。将来的には世界で活躍できる半導体エンジニアになりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 高校独自のもの ヨーロッパのシリコンバレーと呼ばれるダブ...

イギリスで学ぶ「心の健康回復」

Richika(大分県立看護科学大学/ 長崎県立佐世保西高等学校)

...の導入や地域での啓発活動に関心があり、実践的な支援を通じて社会に貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 リカバリーカレッジにて、全6コースを修了しました。コース...

サッカー選手育成・イングランドDNA探究

山本大貴( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

...y」への提言などを通じて、日本の新たなサッカー文化の創造に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 イングランド留学中、下記①~④の機関で、それぞれ目的を設...