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模擬国連留学

あや( (非公開))

...、模擬国連で議論し、各国の長所などを見るうちにこのように考えるようになりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 一週間目はワシントンDCでサマープログラムに参加しました。二週間目は、...

2カ国で学ぶデザイン

ありさ(千葉大学/ 群馬県立太田女子高等学校)

...づくことができた。 国際的、多文化的な環境で働いてみたいという思いが強くなった。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 1セメスターを通し、デザインの3つの授業と言語の授業に参加した。 メ...

浜松を起業家の街に!シリコンバレー留学

よっしー(静岡大学/ 静岡市立高等学校)

...所だと考えていましたが、講義では積極的に専門外のことを学び教養を広げていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 インターンシップを行うために必要な語学力を身に付けるために、カリフォル...

ボストンで病理学の神髄に触れる

大山壮歩(千葉大学/ 麻布高等学校)

...実験病理学)の観点から、特定の疾患の病態解明に貢献する仕事ができれば幸いである。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」  医療先進国と呼ばれるアメリカにおいて、病理医の働き方とはどのようなも...

ドイツサッカー人気の理由を探ってきた。

マツコ(大阪大学/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...たいと考えています。そして将来は、プロスポーツクラブの経営に携わりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アマチュアサッカークラブでインターンシップをしました。SNSやHPの運...

プロトタイプを通じて課題発見力を養う留学

もー(千葉大学/ 洛星高校)

...。 ものづくりを行う日本の企業で新しい課題を定義できるデザイナーとして働きたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 College for Creative StudiesのIntegr...

住民主体のまちづくりを学びに

山根進也(島根県立大学/ 島根県立平田高等学校)

... 多くの人を巻き込み、住民の方が誇りに思えるような取り組みをしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 10月~12月 ●ELS Language Center - por...

gapyearで日本に自由を!

歩くコメディ映画 SHUTO! しゅーと(東洋大学/ 千葉県立成田北高校)

...ールはなんなのかを探していきたい。今のところは、エンターテイメントや動画である。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの  学業において場所は終始カリフォルニア州立大学の留学で...

コミュニケーションの本質を学ぶ

ぱんだ(金沢大学/ 四ツ葉学園中等教育学校)

...とれるよう、今後は中国語を現在の英語と同じくらいのレベルにしたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 マラヤ大学に交換留学をしました。 大学では、1学期に18単位分の授業...

中国で知的財産をどう守るか

長弓拓矢(千葉大学/ 神奈川県立相模原中等教育学校)

...おのずと積極的に行動できた。 留学前と変わらず企業法務の道に進もうと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 清華大学では当初の予定通り、主目的である知的財産法、国際法や商法などの...