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ドイツ語学習からのBioインターン留学
トミー(秋田県立大学/ 益田高校)
...ローバル規模で活躍できる人材になりたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 世界的に見て大きなビオ(オーガニック)の市場を持つ国ドイツで、現地の人々の生活観や食事観を主とする...
イタリアで学ぶ文化外交政策
Erina(神戸大学大学院/ 金蘭会高等学校、武庫川女子大学)
...はなく日常的にも自らの専門である国際関係学を学ぶ機会に恵まれました。「国際交流を外交の観点から学ぶ」ことを通じてとても収穫の多い留学生活を送ることが出来ました。 文化外交を学んでいることから、文化に魅...
新興国ビジネスのスペシャリストを目指して
冨沢元輝(筑波大学大学院/ さいたま市立浦和高等学校)
...ことも有意義だったと感じています。 自己洞察 私にとって留学生活は、「社会や世の中のために学びたい」という熱意溢れる学生達に圧倒されて挫折しながらもがき続けた時間でした。そんな中で、私自身も彼らから刺...
アメリカで政治を科学する
菊田恭輔(一橋大学/ 茨城県立土浦第一高校)
...治学(特に紛争論と計量方法論)を学び、政治学博士課程を取得することにあります。また、「政治学を学ぶ」という受身の姿勢でなく、一人の政治学者としてきちんと研究を行い、国際的に認知されている学会誌に論文を...
フィリピンの英語力に迫る!
モル本( 兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
...ことができました。また、ボランティアを通して、世界に対する広い視野も養うことができました。 「No」と言う 現地では、毎日物乞いに遭いました。物事は、自分がどうしたいのかを示さないと、自分の思わぬ方向...
田沢湖へのクニマス里帰りのために!!
門脇ひなた(岩手大学/ 秋田県立大曲高等学校)
...田沢湖に関わりながら仕事をしていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 主にサスカチュワン大学付属ランゲージセンターで英語の授業を履修した。ランゲージセンターではレベル3...
カナダで共生のヒントを探る!
かったん(神戸大学/ 大阪府立茨木高等学校)
...学・社会学・国際文化 ヒューロン大学 カナダ ロンドン 長期(6か月以上) 8か月 「共存を探る旅」と題して、国籍などが自らと異なる存在と、いかにして人は共に生きていくことができるのかを研究するために...
患部に薬を届ける、最強の"飛脚"をつくる
miku(大阪府立大学大学院 / 同志社女子高校)
...カデミアの研究と企業の橋渡しをしたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 研究テーマは,“toxin(毒素)” の細胞内移行性を新たに活用した“薬物送達ツー...
洗練されたものを作るために「強く」なる
A_sjiaga(名古屋大学/ 静岡市立高校)
...a 静岡市立高校 名古屋大学 情報文化学部・社会システム情報学科 洗練されたものを作るために「強く」なる 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学(リベラルアー...
世界に貢献するプラントエンジニア
Také(東北大学大学院/ 石川県立金沢泉丘高校)
...驚きでした。その中で毎回不満不平を感じていたらどうしようもないと考え、「ああ、こういうもんなんだな」と受け入れられる心が養われました。
このことで留学先で多少のトラブルが起きてもあたふたせずに冷静に...