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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2260件

漢方ー日本の未来を支える一つの医療を探る

みずよん( 国立大学法人筑波大学附属高等学校)

...した。また、休日は研究を進めるために現地の漢方を専門とする医者や薬材店、漢方薬剤の街である「迪化街に足を運び、アンケート調査をしました。その上、実際に中医に診察・処方していただいたり、自分の処方され...

トルコの食文化から学ぶ!ハラールの可能性

カナ( 洗足学園高等学校)

...理方法を教えていただき、日本でハラールフードを作る際の大きな手がかりなのではと考えました。 「好きを社会につなげる 私は、ハラールフードという社会課題の解決を掲げましたが、最初は、興味のあるトルコ文...

タンザニア×高校生×医療ボランティア=?

小山花乃( 岩手県立一関第一高等学校)

...決して高いとは言えず,日本であれば救えていたはずの命が救えない状況をできるだけ早く改善していきたい「ただ医療器具や人員を供給するだけでなく.根本的に健康を維持するためには日常生活から導入できる対策を...

高身長アスリートのトレーニング理論の確立

HYUGA NOSHI(関西大学/ 滝川第二高等学校)

...インターンシップをしておりました。留学テーマとしましては「高身長アスリートのトレーニング理論の確立。自分自身、身長が188cmあり日本人の中では大柄な体格で約10年間陸上競技を続けていました。その1...

海を守るヒーロー★への物語

ちさ( 愛媛県立松山東高等学校)

...いと考えています。 留学して感じたこととして、「環境保護をもっと身近に、楽しいものにしていきたいという想いがあります。海洋プラスチックや白化現象を怖がるのではなく、「この綺麗な海を守りたい!」と思...

NYでサステナブルファッションの専門家に

YUMENO(横浜市立大学/ 鹿児島県立大島高等学校)

...通用するサステナブルファッションの専門家になります! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ①ビジネス英語習得のため語学学校に通学、12ヵ月 ビジネス英語クラスで、ビジネス英語について学び...

オーストラリアの保育環境の視点を日本に

ゆい( 中村学園女子高等学校)

...らう仲間を増やし、仕組み改善のきっかけにしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 私はオーストラリアでキンディーと呼ばれる保育施設で、3歳から5歳くらいまでの多様な国籍の子供たちを...

ガーナに教育の現状を視察

mizu( 創価高等学校)

...徒に多くのことを教えることの出来る教師になりたいです トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 最初の2週間は、他の多くのボランティアメンバーの方と一緒に公立小学校に行き、午前は建築作業(食堂を...

障がいを持つ人がより暮らしやすい環境を!

さち( 北海道北見北斗高等学校)

...に参加して、自分にできることを増やしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 留学期間は2週間で午前中はAOI college of Languagesという語学学校で授業を受...

フィリピンと日本の相違点を見つける

M( )

...災害ボランティアなどに積極的に参加していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 1週間目:語学プログラムに参加する/探究活動でフィリピンの教師にインタビュー/ホストファミリー→語...