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タグの一致:インタビュー 25件

子どもを幸せにする教育

さあや( 私立清風南海高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・探究活動
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Gammel Kalkbrænderi Vej 11
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
留学期間:
20日
  • デンマーク
  • コペンハーゲン
  • 北欧
  • 短期留学
  • ホームステイ
  • インタビュー
  • 教育
  • 幸福
  • 子ども
  • 高校生
  • 幸福度
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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動物も人間も幸せな未来へ!

吉村日葵( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International House Sydney City
  • オーストラリア
  • シドニー
留学期間:
3週間
  • オーストラリア
  • シドニー
  • 短期留学
  • 語学留学
  • 野生動物
  • 動物保護
  • ホームステイ
  • インタビュー
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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ドイツのまちで学ぶ、私のまちの未来

cocomi( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Horizonte Regensburg
  • ドイツ
  • レーゲンスブルク
留学期間:
5週間
  • ドイツ
  • バイエルン
  • ヨーロッパ
  • 地域再生
  • 短期留学
  • 5週間
  • 夏休み
  • 語学留学
  • 学生寮
  • 高校留学
  • インタビュー
  • ドイツ語
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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観光立国スペイン世界産業を調査する!

ガクト( 日南学園高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・調査
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Enforex
  • スペイン
  • マドリード・バルセロナ
留学期間:
28日間
  • スペイン
  • マドリード
  • バルセロナ
  • 観光
  • サッカー
  • インタビュー
  • 短期留学
  • 1ヶ月
  • 学生寮
  • ホームステイ
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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日本人建築家の足跡をヨーロッパで辿る

小倉 宏志郎(東京工業大学/ 浅野学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校、建築歴史・理論研究所
  • スイス
  • チューリッヒ
留学期間:
トビタテでは7ヶ月、その後も合わせると1年間いました
  • 研究留学
  • 建築
  • アーカイブ
  • インタビュー
  • チューリッヒ
  • スイス
  • 2021年以降の留学
  • 2023年の留学

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日本のフェアトレード市場を拡大するには!

Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フェアトレードファンデーション
  • イギリス・オランダ
  • デーフェンター・ロンドン
留学期間:
11ヶ月
  • フェアトレード
  • エシカル
  • オーガニック
  • 人権
  • 環境
  • 社会
  • 持続可能
  • 国際貢献
  • 社会貢献
  • 寄付
  • オランダ
  • イギリス
  • ヨーロッパ
  • 一年間
  • 長期留学
  • 英語
  • 偏差値
  • 学力
  • youtube
  • 落ちこぼれ
  • ヒッチハイク
  • 食品
  • 市場
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 学生寮
  • Airbnb
  • シェアハウス
  • 国際協力
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 路上アンケート
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 働きがいも経済成長も
  • 1年

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Tourismで国際交流の懸け橋を

あやの(上智大学/ 私立浦和明の星女子高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Bellevue College, Puget Sound Coach Lines
  • アメリカ合衆国
  • シアトル
留学期間:
12ヵ月
  • アメリカ
  • シアトル
  • ウェストサイド
  • 私費留学
  • IBP留学
  • ビジネス留学
  • 学部留学
  • CPTインターンシップ
  • 旅行
  • 観光
  • 広報
  • カフェ
  • 取材
  • インタビュー
  • ブログ執筆

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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ

増子彩夏(東京大学/ 新潟市立高志中等教育学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フォルケホイスコーレ
  • デンマーク・フィンランド
留学期間:
8か月
  • デンマーク
  • フィンランド
  • 8か月
  • インターンシップ
  • 教育
  • コーチング
  • コミュニケーション
  • 中長期留学
  • 中長期
  • 北欧
  • ヨーロッパ
  • インターン
  • フィールドワーク
  • フォルケホイスコーレ
  • インタビュー
  • インタビュー調査
  • 森の幼稚園
  • 自由高校
  • オルタナティブ教育
  • オーデンセ
  • ヘルシンキ
  • オランダ

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「インドネシアで日本を知る」

かくちゃん(埼玉大学/ 大宮開成高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ガジャマダ大学政治社会学部国際関係学科
  • インドネシア
  • ジョグジャカルタ
留学期間:
12か月
  • インドネシア
  • 日本を知る
  • アジア
  • 東南アジア
  • ASEAN
  • 発展途上
  • 長期留学
  • 1年間
  • 交換留学
  • インタビュー
  • 戦争
  • 高齢者
  • ジャワ語

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キーワードの一致:411件

タスマニア島で自然保護について学ぶ!

Maya( 静岡サレジオ高等学校)

...ートの語学学校に通いました。また探究活動として国立公園や保護区を訪れたり、語学学校の生徒に軽いインタビューなどをしました。ホームステイ先では近くにビーチや森があり、広い自然の中でのびのび過ごしました。...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...の人が住んでいたため、家を訪問して何が困っているのか、子どもたちの教育に対する思いを約30人にインタビューすることもできました。意識調査の結果を分析してみたり、インタビューでの意見を振り返ってみると、...

動物介在活動についオーストラリアに学ぶ

水口碧( 千葉市立千葉高等学校)

...在活動が浸透しており、活用方法が多彩であるというのが私の予想した仮定だった。留学中に現地の方にインタビューをし、動物に対する考えについて調査した。動物介在活動に対して、プラスのイメージを持つ人か多く動...

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

...の現状を見ることができました。また、ルワンダ政府の教育機関NESAを訪問し、教育政策についてのインタビューも行いました。 さらに、JICAの支援について学ぶため、JICA事務所でのインタビューを行い...

世界の信仰を学ぶ次の一歩、トビタテ自分

中家 杖( 水都国際高等学校)

...キリスト教全体に活かせる事があるかを学び、持ち帰ることです。実際に留学中に数か所の教会に行き、インタビューやアンケートを行いました。結果として様々な意見をもらうことが出来、充実した留学になりました。 ...

イギリスで学ぶ「心の健康回復」

Richika(大分県立看護科学大学/ 長崎県立佐世保西高等学校)

...ぶ、ということを目的に、カレッジでの講座の受講をしながら、留学中に出会う精神保健に携わる方々にインタビューを実施しました。精神保健支援の中でも特に「ピア・サポート」というものに焦点を当て学びを進めまし...

アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

...Sの活用やイベントへの参加を通してフィールドワーク先を探した結果6件の庭の観察とガーデナーへのインタビューを行うことが出来ました。また植物園に通いながら、職員の方に種の保全や園芸文化の浸透に向けた取り...

映画とメンタルヘルス探究

奈奈( N高等学校)

...②トロント映画祭に参加③メンタルヘルスに関するディスカッション 当初は映画関係者など専門の方にインタビューをする予定でしたが、1ヶ月という短い期間だったこともあり、連絡がつかなくなってしまいました。し...

災害報道を研究し、世界を救いたい!

森 絢野( 清風南海高等学校)

...校での聞き込み調査を予定していましたが、1つ目のテレビ局訪問がうまくいかず、現地レポーターへのインタビュー・市役所訪問・店舗での災害グッズ調査といった探究を追加で行いました。 新年早々起こった能登半島...

happinessの秘訣とは!?

ゆな( 宮城県宮城第一高等学校)

...解決や人々の幸福向上を目的としているSDGsと絡めてフィリピンで探究しました。  現地の方へインタビュー調査やボランティア活動を行いました。日本になくてフィリピンにあるhappinessの要因として...