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タグの一致:コミュニケーション 2件

理論と実践から学び広めるサステナビリティ

たいら(熊本大学/ 熊本県立済々黌高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
  • イギリス
  • リーズ
留学期間:
10か月
  • Sustainability
  • サステナビリティ
  • CSR
  • CSV
  • サステナブルビジネス
  • サステナブル消費
  • Sustainable
  • Business
  • Consumerism
  • Circular
  • Economy
  • シェアリングエコノミー
  • ソーシャルビジネス
  • マーケティング
  • ソーシャルグッド
  • コミュニケーション
  • システムシンキング
  • ソーシャルイノベーション
  • デザイン
  • サーキュラーエコノミー
  • つくる責任つかう責任
  • 交換・認定留学
  • イギリス
  • リーズ
  • トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」

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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ

増子彩夏(東京大学/ 新潟市立高志中等教育学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • フォルケホイスコーレ
  • デンマーク・フィンランド
留学期間:
8か月
  • デンマーク
  • フィンランド
  • 8か月
  • インターンシップ
  • 教育
  • コーチング
  • コミュニケーション
  • 中長期留学
  • 中長期
  • 北欧
  • ヨーロッパ
  • インターン
  • フィールドワーク
  • フォルケホイスコーレ
  • インタビュー
  • インタビュー調査
  • 森の幼稚園
  • 自由高校
  • オルタナティブ教育
  • オーデンセ
  • ヘルシンキ
  • オランダ

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キーワードの一致:698件

若者参加で姉妹都市交流を活性化する

じょな(山口県立大学/ 山口県立山口中央高等学校)

...、留学当初はA1レベルであったスペイン語をB1レベルまで引き上げることができました。また、コミュニケーションが円滑に取れるようになりフィールドワークに役立ちました。フィールドワークの結果として、山口市...

最も熱いマイクロファイナンスを知れ!

YOSHI(東洋大学/ 北海学園札幌高等学校)

...なると思います。 言語の勉強はもっとしておくべきだったと感じました。ミャンマーでは英語でのコミュニケーションを取ることは難しいです。単語だけでも覚えておけばもっとコミュニケーションをスムーズに行えたこ...

国際法と国内法の視点から学ぶ人権保障

香澄(新潟大学/ 新潟県立津南中等教育学校)

...。積極的に声がけを行って、販売促進や寄付促進ができました。お客さんや一緒に働くスタッフとのコミュニケーションの中で、英語力の向上や異文化交流ができ、充実した日々を送りました。特に、ボランティアスタッフ...

シリコンバレーエンジニアと共同開発

かいちゃん(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)

...モノづくりができればと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 円滑なコミュニケーションを取るための英語を勉強した。また、各国からきた留学生と交流し、文化や考え方の違いを実感した。...

アメリカ合衆国で最先端のHIV研究

aki(山口大学/ 晃華学園高等学校)

...を得ることができました。また、ラボに日本人は誰もいない厳しい環境に自分を置くことで英語力、コミュニケーション能力も向上したと感じています。さらに、この留学を通してたくさんの素晴らしい友人ができ、研究に...

アフリカから学ぶ!アフリカと生み出す!

Asuka(東京女子大学/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)

...でハード面の辛さ以上に、ソフト面で辛いと感じる場面が多々ありましたが、近所の人と自ら進んでコミュニケーションを取り、試行錯誤しながら生活することで、「サバイバル力」がつきました。また、ローカルマーケッ...

子どものスポーツ経験を豊かにする

箸本りょうま(金沢大学/ 石川県立金沢錦丘高等学校)

...生涯にわたる運動実施率に影響を与えているのではないかという仮説を立てることができた。 コミュニケーション 最も大きな成長だと感じているのはコミュニケーション能力である。外国に行くと言語という壁に必...

中東の難民社会にイノベーションを!

Sami(東洋大学/ 埼玉県私立花咲徳栄高校)

...ルの仕方など道徳のような授業も行っていた。自分は異文化交流として自文化や海外経験など単純にコミュニケーションを英語で取っていた。彼らのいま置かれている状況は子供の多感で成長における大事な部分として不足...

漢字によるビジュアルコミュニケーション

タニ(東京藝術大学大学院/ 大阪府立河南高等学校)

... 大阪府立河南高等学校 東京藝術大学大学院 近畿大学文芸学部文化学科 漢字によるビジュアルコミュニケーション 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 芸術・美術・...

グローバルで戦える研究者としての土台作り

しゅん(筑波大学/ 山手学院高等学校)

...専門の分野でのディスカッション、プレゼンテーションを通してグローバルに戦える研究者としてのコミュニケーション能力を磨くことができました。自分に足りないもの(研究分野の知識やスキル)も見つけることができ...