「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
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理論と実践から学び広めるサステナビリティ
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
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...。異国で生まれ、異国の地で出会ったことは不思議な運命を感じました。母国語ではない言葉のみでコミュニケーションを取り、親睦を深められたことは、日本でのコミュニケーション力とはまた違ったコミュニケーション...
...も大切にしていることです。そんな私ですが、18歳の時に上海へ短期留学をした際、現地学生とのコミュニケーションが取れず、自分の行動力のなさにショックを受けました。そんな自分を変えたいと思い、知らないこと...
...得るために様々な共有体験を持つようにした． 博士号取得後，留学により身に着けられる国際的なコミュニケーション能力と世界への発信力を用いて，日本だけでなく海外の研究者との連携を取り無線通信の分野をリード...
...門分野の中で戦っていくことを考えていましたが、留学を経て、専門分野に固執せず、技術、自分のコミュニケーション能力、明るさなど持っているものを全部駆使し世界中の人々と関わる仕事に就きたいと思います。また...
...分からない言葉や伝えられない感情があっても、顔や絵で伝えることができることを知り、積極的にコミュニケーションを取るようにし、大学の教授や現地のアーティストなど、幅広くつながりを作ることができました。 ...
...本企業の海外支社がどんな活動をしているのかを調べること」「日本製品の良さを的確に伝えられるコミュニケーション力と溶け込む力」の3点が必須であると考えました。そしてこれらの能力が得られる留学先を考え生ま...
...会にもなりました。 飛び込み 韓国での生活、特に食事の際にはたがいに母国語ではない英語でコミュニケーションをとる必要があり、すべてが新しい場所に飛び込んでいく経験でした。最終週には自信を持って入りた...
大宮奈央子 東京女子学園高等学校 東洋英和女学院大学 国際社会学部・国際コミュニケーション学科 メキシコの水問題調査 その他のテーマ 現地語習得・フィールドワーク メキシコ国立自治大学付属語学学校・ス...
...した。ずっと前からの計画も、ドタキャンや変更をされます。それに対応すること、前持った準備やコミュニケーションを行うことの大切さを学び、日本では周りを信用しすぎていたのかもしれないと思いました。 総...
