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緑の防災インフラを広める
佐藤 裕菜(千葉大学大学院/ 茨城県立土浦第一高等学校)
...ンドネシアで実感した心の余裕の重要性やメンタルヘルスについて研究したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 主に農業に特化した9つの学部によって構成されるボゴール農科大学(...
震災バネに、輝け東北!
阿部成子(神田外語大学/ 宮城県佐沼高等学校)
...学びたい。その時、教員も1つの選択肢になるように、今は教職課程を修了する事に専念する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 「教育・地方創生・文化交流」の3つの観点から防災について学び活動...
防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...災・減災、災害対応などの災害の道をソーシャルビジネスを通して歩んでいきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 個人的なプロジェクトとしてコンセプシオン町というフィリピンのパナ...
ハラル化粧品から見たエジプトの女性たち!
馬場良美(創価大学/ 山口県立華陵高等学校)
...ていきたいと考えている。そのために、社会人経験をまず積み、多くのことを学んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学の授業を履修し、エジプトの女性たちの生き方やジェンダーの概念...
東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
...考え、同時にITの力を使いながら、より多くの若者の可能性を広げていきたいと思いました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地での人材紹介企業で営業 留学先探し インターンシップ 営業の...
民主主義教育から持続可能な社会を創る
内藤 光里(関西学院大学・神戸大学(学部)→京都大学(修士)/ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース)
...主体が連携して気候変動問題に取り組むために、対話の場づくりを進めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 7ヶ月間、成人教育機関でボランティア活動をしました。”pract...
世界一幸せな動物クアッカワラビー!
積 千夏( 東洋大学附属牛久高校)
...きる環境づくりをしたいと考えている。そして、もう一度留学して英語を学び、身に付けたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地校で、シェイクスピアの演劇を鑑賞したり、英語の他にもアボリジ...
獣医学を通して感染症予防について学ぶ
直井 麻里奈(帯広畜産大学/ 茗溪学園高等学校)
...には公衆衛生獣医師になりたいという気持ちがあったが、今は研究職に就きたいと考えている、 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校での語学学習の後、動物園に付属している野生動物病院にて学...
大自然で学ぶ人と動物の心と行動の特性
シフト制コアラ(熊本大学/ 福岡大学附属若葉高等学校)
...知犬のハンドラーの職に就き、留学で得た知識や経験を活かし、社会に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の留学テーマは、自然が広大なオーストラリアで、人と動物の心と行...
食について公私ともに研究する!
原田大暉(九州大学/ 私立桃山学院高校)
...タネを発見し、育てていきたいです。そして研究成果を社会により広く還元していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学にある環境動物学の研究室に所属し、市販の魚に含まれる残留農薬...