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タグの一致:バックグラウンド 1件

フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
  • フィールドワーク
  • シェアハウス
  • 第二言語習得
  • 多分化
  • 多文化共生
  • 個性
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  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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キーワードの一致:152件

音楽で世界と繋がる

淡田理恵( 静岡県立御殿場南高等学校)

...さん教えていただきました。 二週間目はダーティントン国際音楽サマースクールに参加しました。バックグラウンドが全く違い年齢も経験も全く違う人達が集まり音楽を創り上げる事はここでしかできない事だと思い参...

多様性を学びにロンドンへ

Katy( 長野県長野高等学校)

...通いました。 私の通った語学学校は、ヨーロッパ各国から多くの人が来ており、自分とは異なったバックグラウンドをもつ人たちと出会いました。 自主活動のインタビューを含め、留学の日々から、テーマについて...

実践から建築にとって必要なモノを探る!

カノ(京都工芸繊維大学/ 金沢泉丘高校)

...通して貢献するために更に模索してゆきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 バックグラウンドの違う現地の学生と課題を行うことで、今まで実践してこなかったプレゼンテーションの手法を彼らか...

中国・シンガポールでビジネス修行

Maki(東京大学/ 桜蔭高等学校)

...ですが、応募プロセス・事前研修・事後研修を通じて自分の軸や留学の目的について深く考える機会、そして多様なバックグラウンドを持つトビタテ生との繋がりを与えてくれます。ぜひトビタテに挑戦してみてください!

2カ国で学ぶデザイン

ありさ(千葉大学/ 群馬県立太田女子高等学校)

...の学生とグループを組んだ横断的なプロジェクトだった。出身国や国籍が様々なグループメンバーとのバックグラウンドや言語、年齢の違いから、なかなか良いと思うサービスの価値観が合わなかったり話が噛み合わなかっ...

国際法と国内法の視点から学ぶ人権保障

香澄(新潟大学/ 新潟県立津南中等教育学校)

...出会いの大切さを感じたため、出会った方々と良好な関係を築くこと、新しい出会いを増やして様々なバックグラウンドを持つ方と接していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 (独)日本学...

サラダボウルの中で人と組織について考える

佐々木 晴基(横浜国立大学/ 帯広柏葉高校)

...に入学しました。 当初留学しようとは思っていなかったのですが、学びを深める中で今後は多様なバックグラウンドを持つ人々のマネジメントが当たり前となることを痛感し、長期の留学経験を積みたいと思うようにな...

世界で勝負していくためのリベラルアーツ

福永 祐一(Williams College/ 西大和学園高等学校)

...。 ラテラルシンキング能 科学からアートまで様々な学術分野を横断するカリキュラム、多種多様なバックグラウンドの学生や教授との会話を通して、物事に対して多角的な視点と自由な発想でアプローチするラテラルシ...

ミネソタで異文化理解を学ぶ!

ももこ(立命館大学/ 大阪桐蔭高等学校)

...学を学ぶためコミュニケーション学を中心に履修しました。授業で多様な価値観の受け入れ方、多様なバックグラウンドの人々が集まるチームでどのように振る舞うべきか、移民についてなど多民族国家であるアメリカらし...

アメリカで日本の労働状況改善案を模索

リノ(慶應義塾大学/ 聖心インターナショナルスクール)

...は日本の大学に通っていたら合わなかったような人々と彼らの生き様に触れる事ができました。様々なバックグラウンドを持つ彼らからは、全員に共通する一般常識やものさしは無いという事と、自分と違うからといって否...