「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ
鹿島 大貴（埼玉大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Social Compass
- カンボジア
- プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 1年
- カンボジア
- インターンシップ留学
- ボランティア留学
- 教育開発
- 表現
- アート
- デザイン
- 文化交流
- フィールド
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カンボジアのプロサッカークラブで働く！
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Angkor Tiger FC
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- ８か月
- ・カンボジア
- シェムリアップ
- ・8か月
- ・スポーツ
- プロサッカークラブ
- ビジネス
- 経営
- フロント
- マーケティング
- オフィス
- フィールド
- ユース
- アカデミー
- コーチ
- スタッフ
- インターンシップ
- 支援
- 貧困地域
- ・サッカー
- フットサル
- ・アパート
- 一人暮らし
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片山元裕（大阪教育大学大学院／ 近畿大学附属高等学校）
...育・福祉 ソウル教育大学大学院 大韓民国 ソウル 長期（6か月以上） 12カ月 主に小学校でのフィールドワークと大学院での講義を軸に活動した。小学校の活動では、多くの小学校を訪ね、授業を見学することで...
藤本直樹（立命館大学／ 京都府立鳥羽高校）
...かったら、もっと想像をして、それを形にしたらいいだけだと思うようになった。留学を通して、異なるフィールドで未来を想像してみる時間を持てたこと、また異国で同じようにツーリズムに可能性を感じて取り組んでい...
Naaao（大阪教育大学／ 大分県立大分豊府高等学校）
...だけでなく企画力やリーダーシップも成長できたと思います。 また、経験を蓄えることを目標にしてフィールドワークとして、南アフリカでチャイルドケアボランティアに参加しました。６歳以下の子供たちが集まるデ...
Shiryu Kirié（東京大学／ 埼玉県立春日部高等学校）
...科学研究科 metaPhorest モネの睡蓮にまつわる植物学/美術史的研究 その他のテーマ フィールドワーク フランス国立農学研究所（INRA） フランス タンプルシュルロット・モンペリエ 短期（3...
なつみ（ 和歌山信愛高等学校）
...と共に授業を受けました。授業ごとに生徒が移動するということに最初は驚きました。 週に2回ほどフィールドワークに行き、動物園でコアラやカンガルーに触れあったり、歴史を学びました。南アフリカ出身のお宅に...
國眼綾乃（大阪大学／ 宝塚北高校）
...産・獣医・畜産 フィリピン大学ディリマン校 フィリピン マニラ 長期（6か月以上） 11ヶ月 フィールドワークは、先住民の支援をする目的で自然農法を地方で行ってもらい、それをマニラで販売するという活動...
あやの（上智大学／ 私立浦和明の星女子高等学校）
...の価値観や、コミュニケーションへの理解を活かすことで、任せてもらえるタスクを増やし、貢献できるフィールドを広げることができたと思います。 高校生の時にカナダへの短期留学を経験し、①様々なバックグラウン...
いつキング（京都産業大学／ 京都産業大学附属高等学校）
...ェムリアップ 長期（6か月以上） ８か月 カンボジア一部プロサッカークラブでフロントスタッフ、フィールドスタッフとしてインターンシップを経験してきました。インターンを通じて、発展途上国でサッカーがもた...
永武 摩梨（ 長崎県立諫早高等学校）
... 高校生という自分の進路を決めるという時期に本当に自分がしたいことを探すために、海外という広いフィールドにトビだすことは本当に新しいこと、知らなかったことの連続でワクワクする自分に会える貴重な方法だと...
