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タグの一致:プロジェクト 3件

メキシコ通訳インターンと教育プロジェクト

ハポネス(愛知大学/ 愛知県立岡崎商業高校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • メキシコにあるに系企業、カトリック系孤児院
  • メキシコ
  • メキシコ・サカテカス・チアパス
留学期間:
1年間
  • メキシコ
  • 中南米
  • 日系通訳インターンシップ
  • 教育ボランティア
  • プロジェクト
  • 孤児院
  • 教育

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大分県を訪れる外国人観光客の増加

まっちゃん(大分大学/ 兵庫県立西宮高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • MATES.AirXpress(カンボジア)、Himalayan Activities(ネパール)
  • カンボジア・ネパール
  • プノンペン、カトマンズ
留学期間:
5か月
  • カンボジア
  • ネパール
  • インターン
  • 登山
  • 5か月間
  • 二か国
  • ミニトビタテ
  • リーダーシップ
  • 観光
  • プロジェクト

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海の都に学ぶ!アートプロジェクト

阿部 桃子(東北大学/ 宮城県立古川黎明高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヴェネツィアカ・フォスカリ大学
  • イタリア
  • ヴェネツィア
留学期間:
10か月
  • ヨーロッパ
  • イタリア
  • ヴェネツィア
  • アート
  • アートマネジメント
  • 西洋美術史
  • 絵画
  • ティエポロ
  • 建築
  • カルロ・スカルパ
  • 学芸員
  • 交換留学
  • プロジェクト
  • 石巻市

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キーワードの一致:441件

再生可能エネルギーとビジネスについて学ぶ

Reon( )

...過剰な導入によって予測されている、送電網の不安定化と停電のリスクにどう対処するかというテーマのプロジェクトにインターンとして参加し、国際的かつ学際的なチームで戦略を作成し、企業幹部へのプレゼンテーショ...

再生医療×ナノサイエンスで研究留学

かれん(京都大学/ 西大和学園高等学校)

...いて研究を行なっています。 私が参加させていただいたParkinson’s disease プロジェクトでは、iPS細胞から分化させたドパミン神経細胞において、物理的引張力(=磁力)が神経繊維の伸長...

地域医療先進国NZで医療事情を研究!

Sarah :)(国際教養大学/ 茨城高等学校)

...留学 本来は新高校1年のテイクオフに参加する予定で、ドイツでの留学計画を立て、完成したその日にプロジェクト中止が発表。高校2年で再開したのを受け再度計画するも、コロナウイルス感染症の感染拡大によりなか...

国際機関のそばで修士取得を目指す!

れいか(University of British Columbia/ 玉川学園高等部)

...が実際に身近にあることだ。授業・学生サークル・インターンシップを通じて、国連の傘下機関と複数回プロジェクトを行った。また、大学と大学院の違いを痛感したのは、協力していただいたスタッフの方が、私たちを「...

開発コンサルタントに必要な能力を見極める

moe(舞鶴工業高等専門学校/ )

...ていたJICA業務である「プノンペン総合交通管理計画及び交通管制センター運営維持管理の能力改善プロジェクト」を担う日本の開発コンサルタント会社でインターンシップを行った。 インターンシップでは、プロ...

世界を繋ぐ"国際弁護士"を目指す高校生✨

石谷羅楽( 大阪府立水都国際高等学校)

...間を通して、私が通う水都国際中学校・高等学校の所在地である住之江区をより良くするための地方創生プロジェクトを立ち上げて活動していました。その活動の中で最も解決が難しく大きな問題として浮上したのが"少子...

チェコと日本の報道からみるウクライナ問題

川端皓士朗( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...他の留学生にとっても、多くの文化に触れる機会を生むことができたと思います。 日本文化発信プロジェクトとして落語を選びましたが、10分もある原稿を英語で覚えることは難しかったため小噺を英訳して披露...

フィンランドで学ぶ!最先端の木造建築

藤本奈緒(明石工業高等専門学校/ 明石工業高等専門学校)

...にどの程度通用するのかを確かめるとともに、業務を通じて実践的なスキルをさらに磨きました。実際のプロジェクトに携わる中で、国際的な職場環境でのコミュニケーション力の重要性を実感すると同時に、自身の考えが...

人と自然の共存とは

ゆーみ( 横浜市立南高等学校)

...学校 人と自然の共存とは 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ケニア プロジェクトアブロード ケニア 短期(3か月以内) 5週間 ケニアで環境保護のボランティアに取り組みを通し...

アートで語る社会問題

SINA( 立命館守山高等学校)

...いつかやろう」を「今始めてみよう」にする力にもなりました。 帰国後、日本の高校の他の生徒が卒業プロジェクトで地域と密にかかわる様子を見て、いままではTheWEのグループで「外」に出て活動しようと考えて...