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生物学(動物発生)の研究インターンシップ

Yu IEDA(東海国立大学機構名古屋大学大学院/ 兵庫県立北摂三田高等学校)

...手技と知識を得たかったため。 実際に目的の設備を使用した実験を行い、データを得た。それに関してラボ内のミーティングにて発表を行い、ディスカッションすることによって知識を深め、発生生物学の専門性をよ...

獣医学を通して感染症予防について学ぶ

直井 麻里奈(帯広畜産大学/ 茗溪学園高等学校)

...だ。自分自身で実験計画を立て、必要な材料を揃え、何度も実験に取り組むうちに技術が向上したのは勿論、ラボメンバーの研究に対する熱意に触れて非常に良い刺激をもらえた。疫学調査に関しては情報の入れ違いがあり...

イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ

キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)

...しも企業でなくてもいいのではないか」「この学校のサスティナビリティ研究機関こそキャンパスを"生きたラボ"と捉えて様々な先進的取り組みを実践している」「大学の研究機関もれっきとした一つの組織」などの目か...

周りの人に恵まれた1年間の研究留学

Sy(京都工芸繊維大学大学院/ 私立 京都成章高等学校)

...さらに、週1回の個別ミーティングの場を設けてもらい、ディスカッションを繰り返し、研究を進めた。 ラボでの研究のほか、ワークショップにも複数回参加し、今しか得られないチャンスを最大限活用して、知識をつ...

フィリピとトルコで築く技術者への礎

そーま(国立有明工業高等専門→同高専専攻科/ 国立有明工業高等専門学校)

...究スケジュールが、文化や伝統が全く異なります。日本で学んだことを是として、研究活動に励んでも現地のラボメイトと足並みを揃えることが難しくなったり、不毛な衝突が起こります。これを回避するために、unle...

アメリカで研究者として認めてもらう

あげ(三重大学大学院/ 大阪府立生野高校)

...室以外のコミュニティに出会う機会が増え多様な文化、ジェンダーについて学ぶことが出来た。 適応 ラボでは2人の学生を部下としてつけられ、研究を行った。文化や働き方が違う彼らとのコミニケーションは日本...

博士課程で神経変性の研究留学,NIHへ!

長瀬 春奈(岐阜大学/ 名城大学付属高校)

...発音を細かく覚えた点です。専門用語の発音は辞書にも載っていなかったので、どうしてもわからない発音はラボメイトに聞き対応し、何回か練習しました。また、できるだけ文章を短文にし、最低でもTake-home...

多剤耐性菌の検出技術の習得

ひうどん(長岡工業高等専門学校/ 長岡工業高等専門学校)

...の大学では経験したことがない活動を体験できた。いくつか例をあげる。1つ目は研究室の出前授業である。ラボメンバーで話し合い、計画を立て、近くの小学校やストリートフェスティバルで出前授業を行なった。2つ目...