フィンランドで小学校教育の探究
Umi（ 札幌日本大学高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Arppen Koulu（アルペン小学校）
- フィンランド
- キテー
- 留学期間：
- 1か月
- フィンランド
- 1か月
- インターンシップ
- 教育
- 小学校
- 義務教育
- 主体性
- 学力三要素
- ホームステイ
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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教育大国フィンランドにて国際教育実習
あさはらゆきな（文教大学／ 長野県・松本県ケ丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International School of Vantaa
- イギリス・フィンランド
- ロンドン・ヴァンター・ヘルシンキ
- 留学期間：
- イギリス（1ヶ月）・フィンランド（6ヶ月）
- ・イギリス
- ロンドン
- ホームステイ
- 1ヶ月 ・フィンランド
- ヴァンター
- 7ヶ月
- 国際教育実習インターン
- 教育
- 教師
- 教育留学
- インターナショナルスクール
- シェアハウス
- Airbnb
- ヤドカリ ・自分らしさ
- 個性
- 主体性
- 社会性
- 教育方法
- 環境づくり
- 学校ツアー
- 教科横断授業
- 無言清掃
- 質の高い教育をみんなに
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キーワードの一致：25件
トリイ（東京工業大学／ 東京都立西高等学校）
...はないかと思うようになったのも留学した動機の一つです． 留学先の研究所では，研究を進めるにあたり主体性が求められました．そのため，1年間の研究を通して，主体的に研究を進めることができるスキルを身につけ...
まっちゃん（大分大学／ 兵庫県立西宮高等学校）
...にさまざまな経験を積みたいと考えたことも同期のひとつ。 留学前までにつけていた、リーダーシップや主体性、行動力を発揮しつつそれらの能力向上もできた。また、インターンシップでの業務を通して、観光業や映像...
鷹取咲希（岡山大学／ 岡山県立津山高等学校）
...戦っていけるだけの英語力を身に着けることに努めた。その他、週に1回現地の高等学校を訪問し、生徒の主体性やクリティカルに考える力、問題解決能力を養うためのアクティブラーニングのヒントを探ってきた。訪問さ...
ゆりぽん（尚絅大学／ 熊本県立熊本北高等学校）
...す。 考えて自ら行動する 留学前は何かに身を任せて行動したり誰かと一緒に解決へ向かうことが多く、主体性に欠けていました。予想に反した問題があり、その中での最善策を考えて自ら行動することの必要性を感じま...
はらちゃん（広島市立大学大学院／ 広島県立広島皆実高等学校）
...国内会議１件 論文執筆１報 日本語・日本文化の伝承 専門分野の周辺技術に関する知識の習得 主体性，挫折しても立ち直る心 最初の2ヶ月間は自分の英語力に落胆し，人と話すことに恐怖を感じる日々を送っ...