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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2285件

アルゴリズムによる都市デザイン

いし(早稲田大学/ 名古屋市立菊里高等学校)

...を入力すれば、いろんな都市の形が生成されるようになったが、どれも似たり寄ったりで、多様性の部分では間の意見がやはり必要だと感じた。これからAIなどのテクノロジーが都市デザインの部分にも浸透してくるが...

音楽で世界と繋がる

淡田理恵( 静岡県立御殿場南高等学校)

...目はロンドンでホームステイをしながら現役で活躍していらっしゃる先生にトロンボーンを習いました。日本と外では骨格や体格が違い、西洋で生まれたトロンボーンをもっと上手く演奏するには吹き方、体の使い方を...

8億枚の着物を着物ヒジャブへ

A・K(北海道大学/ 成田高等学校)

...業にて、マレーシアのビジネスマナーやデジタルマーケティングに携わりつつ、それらを活かしてマレーシア向けに着物ヒジャブの販売を行った。 千葉県成田市で生まれ育ち、英語教育が小学校から盛んであった土地柄...

スウェーデンで街づくりと英語を学ぶ

わかな( 石川工業高等専門学校)

...分ではあまり実感することができませんでした。しかし、「もっと英語を使えるようになりたい」、「英語での役に立ちたい」という思いは確実に強くなった気がします。環境の面では、開発が進んだ街を見て、日本の街...

AI技術で農業を活性化

だだお(東京農工大学/ 大阪明星学園)

...ことが原点ですが、この他にも 「自分の可能性を広げたい」 「世界を手っ取り早く知りたい」 「とは違うことをしてみたい」 この3つが軸になっていたと思います。 現在も大学院にて奔走中です。 ...

多様性を学びにロンドンへ

Katy( 長野県長野高等学校)

...学学校に3週間ホームステイをしながら通いました。 私の通った語学学校は、ヨーロッパ各国から多くのが来ており、自分とは異なったバックグラウンドをもつたちと出会いました。 自主活動のインタビューを...

ベトナムで私が見た、もう1つの世界

ぷか(徳島大学/ 徳島県立徳島北高等学校)

...があった。また大学2年時のカナダ長期留学を経て、将来的に海外で働いてみたいという思いが芽生え、社会になる前に実際に海外で働く経験をしようと思ったため挑戦した。 5日間のアンケート調査で200件のデー...

ホノカがALLpowerupする陸上留学

honoka( 岩手県立盛岡第四高等学校)

...練習した仲間達に回答してもらいました。 さらに、陸上競技だけでなく他のスポーツで留学している日本とも交流し、インスピレーションを受け、今後の目標を明確にすると共に選択肢を広げることが出来ました。精...

ソーシャルキャピタル豊かな環境での学び

KENTUCKY02(中央大学/ 私立桐蔭学園高等学校)

...イノベーション企業の発祥の地であるシアトルでの生活では、ソーシャルキャピタル豊かな環境の中、現地の々と日々触れ合い、語学面だけでなくグローバル材へと成長する為のコミュニケーション能力をつけていくこ...

「親教育」~日本を子育てに優しい世の中に

そら(福山大学/ 広島工業大学高等学校)

そら 広島工業大学高等学校 福山大学 間文化学部間文化学科 「親教育」~日本を子育てに優しい世の中に 海外ボランティア カリフォルニア州立大学サンマルコス校 アメリカ合衆国 カリフォルニア州サンマ...