多様性社会をポジティブに！
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イギリス
- ロンドン
- 学生寮
- 11ヶ月
- SOAS
- 多様性社会
- 価値観
- イノベーション
- ボランティア
- フィールドワーク
- 人類学
- 社会学
- ヨーロッパ
- 交換留学
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かいむ（国立長岡工業高等専門学校／ 国立長岡工業高等専門学校）
...毎日でした。健康診断を自分自身で病院に行かねばならず、日本なら難なくこなせることも海外だと言語や価値観など様々な壁があります。これらをこなしたり、現地での交流を目的としたイベントを主催するなどの経験か...
入江 京（関西学院大学／ 泉北高等学校）
...にライフスタイルや働き方についてのインタビューをさせていただきましたが、その他にもアイスランド的価値観など、ユニークな答えをたくさんくれました。（気になる方はインスタのチェックを!） SNSに結果を...
ゆーき（芝浦工業大学／ 私立錦城高等学校）
...日本で感じることのできないイタリアならではの研究への考え方、仕方、姿勢に接することができ、自分の価値観や考え方が大きく広がったように感じる。 自分の留学への動機は4つある。 1.生態模倣ロボット・ソ...
瀬川海（滋賀大学／ 兵庫県立長田高校）
...近況報告をするなど離れていてもつながれるようにした。結果的に帰国した後は、より互いの信頼を深め、価値観を共有できたと思っている。 家探しは事前にアポをとって念入りにチェックしておくとよい。私の場合、た...
白井拓也（山形大学大学院／ 新潟県立新発田高等学校）
...学会に参加し口頭発表を行いました。農家ステイでは２つの村で文化を体験しました。住民が持つ故郷愛や価値観に強く影響を受けました。自身を見つめなおす機会になり、日本の政治や文化、歴史への意識、関心が一層高...
ごとうももは（ 大妻中野中学校・高等学校）
... また同じ州のEF生たちとの交流を頻繁に行い、多文化が共存する中でのコミュニケーションを通じて価値観の差異から新しい視点を生み出す楽しさを知った。 またケンタッキー州での転校を通じて、アウェイの場...
いぶさん（国際教養大学／ 秋田県立秋田工業高校）
...、飲酒量など）が多く見受けられ、この土地であれば文化交流をする中で双方の特異性（＝エキゾチックな価値観の交流）から、新しいビジネスを興せるのではないかと考えた。加えて、日本のオリンピック誘致や大戦中に...
S.Saki（三重大学大学院／ 大阪府立千里高校）
...学を通して触媒の合成方法や触媒の評価方法、実験操作、測定機器の操作方法を修得しました。 「様々な価値観に触れ、広い視野を持った人間になりたい」と思ったことが留学の動機です。長期間の留学に少し抵抗もあり...
なっちゃん（筑紫女学園大学／ 佐賀清和高等学校）
...ました。ボランティア活動では、現地の方々の生の声を聴き、様々なバックグラウンドを持つ方々の生活や価値観、移民が多い小学校での教育システム、異文化理解の重要性、ボランティア活動と幸福度との関係性などを学...
ヒロ（金沢大学／ 沼津工業高等専門学校）
...あらゆる問題や状況に対応する力が身につきました． 留学では機械学習技術を習得しただけでなく，私の価値観にも大きな影響がありました．今後は，企業に就職し，留学で培った経験を生かしていきたいと思います． ...