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アイルランド伝統音楽に学ぶ音楽教育

あず( 山陽女学園高等部)

...、継承・普及の解決への一歩になると思い、現地での音楽レッスンやセッションに参加し、伝統文化の教育・保存・継承の方法を学びたいと考え、留学を決意しました。 アイルランドで2つのサマースクールに参加し、約...

誰もが安心して食を楽しめる社会

チサト(立教大学/ )

...校の範囲まで戻って勉強したりしました。 フードバンクのボランティアを行いました。かなり広い敷地で、保存している食料の量もかなり多かったです。現場では、寄付された食料の仕分け(中身が溢れてないから、カテ...

イギリス、アイルランド詩での博士号取得

K(東京大学大学院/ )

...毎日論文を読んだり書いたりというのが基本で、定期的に指導教員と会い、学会に出席したり、貴重な資料が保存されているアーカイブを訪ねたりしながら、博士論文が中心の生活を送っております。 一番の留学の動機は...

国内外でのアートや美術の存在の在り方とは

のぎ( 追手門学院高等学校)

...  25日  ・新国立ナショナルギャラリー(歴史や作品などの詳細は膨大すぎるため別データにて保存) 建物のデザインが今時 見た目によらずとても大きい チケットを買ったら、それぞれの展示スペ...

ニュージーランドと日本の酪農の違いを調査

平川 耕太(津山工業高等専門学校/ 津山工業高等専門学校)

...ものであり、調理方法や用途に合わせて使い分けるためだとわかった。また、牛乳は賞味期限が長いため長期保存ができ、余ってしまった場合は冷凍保存するため廃棄されることが少ないとわかった。日本では学校給食で牛...

生殖工学技術で繋ぐ、世界との基礎医学研究

前田 龍成(熊本大学大学院/ 青雲高等学校)

...殖工学)を現地に導入すること、➁この生殖工学技術を用いて、遺伝子を操作したマウス精子や受精卵を凍結保存し、日本とブラジル間で安全に輸送するテストを行うこと、➂この技術と輸送試験を通じて、日本との新しい...

みんなに優しい観光を!

Rara(関西学院大学/ )

...ではありますがそれらを購入し、自分で1からYouTubeで調べながら捌いて部位ごとに切り分けて冷凍保存しながら食べていました。初めて捌いた日は2時間牛タンと格闘していました。留学後半では生活も慣れて、...

トルコ・シリア地震における災害実践

永田 真子(筑波大学/ 西大和学園高等学校)

...いずれもトルコ語)。また、被災地では、教育複合施設で防災教育と映像・文章・芸術を通じた集団的記憶の保存に関するボランティア活動を行ったほか、被災者の経験がどのように災害認識や災害実践に影響を与えるか、...

フィジーの対面コミュニティを静岡へ!

秋野ちひろ( 静岡英和女学院高等学校)

...ゼントしたり、有名スポットに訪れたりしました。 2week/携帯が盗まれるという大事件!!今まで保存していた飛び立てのデータがなくなってしまう、日本人の家族と連絡が取れなくなってしまった不安がありま...

気候変動と海洋生態系・海洋環境

青沼 惠人(東京大学大学院/ )

...有します。 ・パン 主食なので、パンは比較的安いです。また、スーパーによってはベーカリーではない保存が効くパンなどもあり、そちらも重宝しました。 ・野菜 私の留学先は離島でしたので、生鮮野菜は高か...