アメリカの日本庭園でのインターン
のんぴー（東京農業大学／ 茨城県立水戸二高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ポートランド日本庭園
- アメリカ合衆国
- 留学期間：
- 5か月
- アメリカ
- インターンシップ
- 庭
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すずきゆり（早稲田大学／ 神戸市立葺合高等学校）
...授業を履修した。具体的には、教育社会学、家族と社会、社会階層論などである。それらの授業を通して、家庭教育および学校教育を社会学的にみるために学んだ。ボランティア団体では1年間を通して、様々な国からアメ...
あんちゃん（北海道教育大学函館校／ 青森県立五所川原高等学校）
...に認識する。 留学にはお金がかかります。費用の面で留学を断念する人もいるかと思います。私も、母子家庭で育ち、父からの経済的支援は皆無の状態だったので、留学は何らかの経済的支援なしでは実現不可能でした。...
タカカズ（岩手大学／ 岩手県立黒沢尻北高等学校）
...害から身を守るために必要不可欠なことであると感じた。そこにはニュージーランドにおける「仕事よりも家庭ファーストな価値観」や「ラグビーをはじめとした地域スポーツ」が根底にあるということも学んだ。 今回...
りほ（熊本大学／ 川島学園れいめい高等学校）
...薬学科 ”子供と私と薬局と”ベビーシッター×薬局 その他のテーマ フィールドワーク ドイツ人一般家庭、株式会社 World AuPair Japan、IIK（ドイツ語、語学学校） ドイツ デュッセルド...
A_sjiaga（名古屋大学／ 静岡市立高校）
...用意することに成功（トビタテ奨学金を含む） 父親が精神病で失踪、母親はパートタイムワーカーという家庭環境であり、留学資金に関して親に頼ることは不可能でした。諦めずに月80時間以上のバイトを1年続けるこ...
まこ（山形大学／ 仙台向山高等学校）
...教育現場の外からフィンランドの教育について学びました。ワークアウェイを通して、ホームステイとその家庭先の仕事を手伝いながら、家庭教育を。その後の1カ月間は、ヘルシンキのサマースクールに参加したり、地域...
なおこ（筑波大学／ 大妻多摩高等学校）
...、2月から大学の講義の合間を縫って施設に通い、授業やイベントの様子を観察したほか、10組の生徒の家庭を訪問し、公教育からドロップアウトした理由や再び教育施設へ接続した経緯について、それぞれ一時間程度の...
タコヤキコ（立大学工業高等専門学校／ 大阪府立大学工業高等専門学校）
...てしまいます。自分から英語に触れようとする姿勢が必要でした。 私の場合、ホームステイ先は英語の家庭。ここでできるだけコミュニケーションをとる努力をしました。また、ボランティア先も英語が中心の環境を選...
ふうか（明治大学／ 前橋育英高校）
...）、予約確認、朝食準備など日常業務を中心に実習しました。また多くの人々が見学に訪れる希少植物のある庭園の手入れや、地域の森林保全ボランティアなどのユニークな活動もできました。この留学を通じて、大自然の...
