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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • ・LGBTQ+留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
  • アンケート
  • インタビュー
  • レインボープライド
  • ・カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! ・1ヶ月
  • 語学留学
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  • 教育
  • 法律
  • 2024年の留学

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最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色

Yoichi Harada(北海道大学大学院/ 北海道札幌東高等学校)

...の力をどうやったら発揮できるか考え続け、(1)プライベートの付き合いを大切にすること、(2)自らの意見・希望をはっきりと伝えること、の2点を意識しました。これらの行動が信頼関係構築において大きな役割を...

異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)

...ドウ栽培方法や、ワインの生成方法を学びました。講義の聴講では、修士課程の講義に参加しました。学生の意見が飛び交う授業雰囲気は活気があり印象的でした。市内視察では、市内清掃の様子を見学したり、いくつもの...

世界一周農業調査留学

河島健太(愛知県立大学/ 岐阜県立岐阜北高等学校)

...人材確保というシステムとしての農業(ハード)と若者や就農者たちの実情・声を聞き、日本の農業について意見交換すること(ソフト)の2視点から、課題を浮き彫りにし、解決方法を探る。 岐阜の田舎で生まれ育った...

行って良かった留学

Butterfly(東北大学/ 広島大学附属福山高等学校)

...学生が参加していました。彼らは皆、国際社会で通用する英語力を持ち、課題をディベートする時も、自分の意見を堂々と発表していたので、圧倒されてしまいました。グループディスカッションでは、議論がどんどん進ん...

貧困家庭の子どもたちへのキャリア教育

Yuri Katoh(国立富山大学/ 岐阜県立加茂高等学校)

...準備、教師の声のかけ方について実践を通して学ぶことができた。 自分を表現する 留学前、あまり自分の意見を人に伝えることが得意ではありませんでした。 しかし、研修校はもちろん企業の方やいろんな方と関わ...

医学研究での留学@アメリカ・サンディエゴ

深堀 響子(新潟大学/ 東京学芸大学附属高等学校)

...ーを作りプレゼンテーションを行いました。また、研究室のメンバーは、毎週のミーティングで、はっきりと意見を交わしており大変刺激を受けました。これらの経験を通して、言葉や図、表情など様々な表現方法で、いか...

和牛・和食をEUで広める為現地の食を学ぶ

レイナ(昭和女子大学/ 千葉県立国分高等学校)

...グ調査を行いました。また料理に携わって働く友人を作り、日本食へのイメージやイギリスの食生活について意見交換を行っていました。  英語が全くできなかったため、渡航後3か月間は語学学校にフルタイムで通い...

カラフルな出会いに満ちた留学生活

GennyMax(信州大学/ 三重県立松阪高等学校)

...に良くなかったと思います。「察する」という文化は日本特有で、欧米圏では、自己主張をしなければ、何も意見がないとみなされてしまいます。みなさんは、ルームシェアでもハウスシェアでも何か問題を感じたならば、...

日本のトップ企業を見る!海外インターン

たなかほ(千葉大学/ 昭和学院秀英高等学校)

...は良くないが、効率良く画期的なアイデアを生み出すことができるのが発言の持つ力である。留学前は自分の意見を相手に伝えることができなかったが、グループのメンバーと市場調査や会議を重ねる中で、積極的に発言す...

ハンドボールコーチング留学

翔太(中京大学、中京大学大学院/ 私立愛知高等学校)

...手との信頼関係につながるのだ、という説明をうけ、うなずいた。 質問 各カテゴリーの監督との日常的な意見交換や、インタビューをしていく中で、質問力が身についた。どんな質問をするのかで得られるものが大きく...