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フィンランドで教科横断型学習を学ぶ!
あやめ(京都大学/ 県立福島高校)
...ィンランドにあるヘルシンキ大学の教育学部に留学し、将来教員を目指すフィンランド人と一緒に教育学部の授業を受講しました。ヘルシンキ大学ではディスカッション型の授業が多く、フィンランドだけでなく様々な国か...
デザイン&エンジニアリングをまるっと学ぶ
まりな(慶應義塾大学大学院/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)
...映されているような気がして、イタリアに行ってみたいと思いました。
日本とは全く違う実践的な授業に驚きました。例えば材料力学。日本では、現実世界には存在しない、均一で質量のない梁に一点荷重をかけ...
特殊な形態EU・イギリス市場
みさき(立命館アジア太平洋大学/ 熊本県立熊本北高等学校)
...上) 8か月 座学を通した経済学についての学び、また現地で実際に学ぶことのできるEU市場についての授業や自分が実際に感じたEU市場・イギリス市場についての知識を得たうえで、日本食をイギリスに広める活動...
「戦争をなくすには」をロシアで議論!
Yumi(大阪大学/ 甲南女子高等学校)
...ベージェフ首相の出身である、同大学法学部で正規のロシア人学生と一緒に、ロシア憲法や選挙、民主主義の授業をロシア語で受け、候補者ポスターや選挙活動を第2の都市で一度も見かけの忍耐強く努力を重ねる精神性、...
フィンランドの”幸せと市民活動”を学ぶ
小林 慶(金沢大学/ 成田高等学校)
...tudentとして社会科学学部に所属し、北欧の福祉システム、ソーシャルワーク、障害学などの福祉学の授業、更にはポピュリズム、異文化コミュニケーションなど幅広く授業を履修し、北欧型福祉国家の歴史や現在の...
日本が世界で生き残るために
ぎーな(筑波大学/ 東京都立桜修館中等教育学校)
...けるビジネスの動向と今度の展望
【方法】
・香港中文大学にて国際開発学、ビジネス人類学等の授業を専攻
・現地日系企業にてインターンを行う
・福島復興イベントでのボランティア活動
・東南ア...
海外研究機関への研究挑戦
さとか(千葉大学/ 渋谷教育学園幕張高等学校)
...ドク研究者との共同研究を行いました.また,研究以外では,新入生イベントに積極的に参加したり,日本語授業のアシスタントをしたりして,現地の学生や留学生と交流し研究が終わった後にご飯に行ったり,休日に出か...
環境先進国ドイツで市民科学を学ぶ
むぅ(東京農工大学/ 長野県飯田高等学校)
...士課程の講義を受講し、学生代表として日本の土壌に関するプレゼンテーションを行った。 大学2年の時に授業の一環として参加した環境学会のシンポジウムで、一般市民が科学研究に参加するという市民科学の存在を知...
医学×工学~新しい分野にとびこむ
ともか(東京工業大学/ お茶の水女子大学附属高等学校)
...英語の力を伸ばしたいと思ってディスカッション、プレゼンテーションのある講義を受講したものの、初回の授業で発覚したことは学生同士の会話がわからない、そもそも、ピリオードがどこにあるかわからない、というこ...
多文化共生社会カナダで学ぶ、日本語教育
Rio(法政大学/ 日本大学藤沢高等学校)
...し、3か月間現地の高校で日本語教師アシスタントとしてボランティアしました。
ボランティア先では、授業に後れをとった学生への個別指導や、日本文化紹介、授業導入アクティビティなどを担当させていただきなが...