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主体的な学びの場としてのボランティアを!
今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)
...業で「子どもたちが学びの楽しさに気が付ける」ものをつくっていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 環境保全系のNPO団体でボランティア。具体的には公園の管理、私有地(森)の保護、動...
マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!
やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)
...をしながら、世界の現状をを伝える活動も行っていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はマダガスカルで二週間ボランティア留学をしてきました。活動拠点は首都のアンタナナ...
ニュージーランド型野鳥保護
山口 凌( 熊本県立八代高等学校)
...ンドと違い車で行けるため、多くの人に「開かれた保護区」になるのです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 7月19日に成田空港発。翌朝オークランド国際空港着。ホストファミリーと会い、オーク...
古代湖に棲む魚類群集の生態調査
MASAKI(龍谷大学/ 大阪府立久米田高等学校)
...たアフリカを舞台に、ビジネスを展開していくことを勝手に企てています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 世界遺産にも登録されているマラウイ湖国立公園内で、現地のダイバー、コック、ボートマ...
アイスランド留学
ちさ(東京海洋大学大学院/ 光ヶ丘女子高等学校)
...国際情勢などに常に興味を持ち、多面的な見方をできる人になりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アクレイリ大学に4ヶ月間留学し、アイスランド漁業に関する理解を深めるとともに、水産...
カリブ海の海洋環境保護
ユウカ( 宇都宮海星女子学院高等学校)
...と思います。そして、環境問題について更なる学びを深めていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 オランダ、カナダ、アメリカ、イギリスから集まった高校生計8名とシェアハウスで4週間...
タイで外来魚研究のパイオニアを目指す
ダイキ(京都大学大学院/ 滋賀県立草津東高等学校)
...でそのインターフェイス的な機能を持った人材を目指そうと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 外来魚が在来生態系にどのような影響を与えているかを調査するために、フィールドで生物...
イカ・タコの賢さを知る
イカ・タコ大好き人間(琉球大学大学院/ 私立清教学園高等学校)
...ので今後も変わらず世界規模での研究の”世界”で生きて行きたいと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 頭足類に対して行動実験・解析・議論を行なった。結果は国際学会で発表済み(内容の公開...
世界に飛び出す高校生研究者
ユースケ( 広島県立広島国泰寺高等学校)
...ます。留学も含め、今までやってきた様々な経験を活かしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 様々な国からきた人や現地の人たちとサメ保護のボランティア活動に参加しました。海沿い...
アジア研究留学!生態系保全のために!!
ゆき(東京海洋大学/ 成蹊高等学校)
...私自身も今後の人生も迷ったときには可能性の広がる方を選んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 シンガポール国立大学にあるテマセク研究所という研究機関でインターン生として、実験生...