地域コミュニティ×教育
宮城美希（琉球大学／ 那覇国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ市内ユースセンター、国際NGO JECSAカンボジア
- カンボジア・フィンランド
- ヘルシンキ、コンポンスプー、シェムリアップ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- カンボジア
- フィンランド
- ボランティア留学
- 居場所づくり
- 1年
- 村
- 途上国
- 教育支援
- 国際協力
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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タグの一致：村 3件
幸福度調査1位のフィジーで教育を学ぶ
ゆりあ（ 都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- フィジー諸島
- パシフィックハーバー
- 留学期間：
- 3週間
- フィジー
- ホームステイ
- 村
- ボランティア
- チャイルドケア
- 2023年
- 教育
- 発展途上国
- 幸せ
- 世界幸福度
- オセアニア
- 島
- 高校留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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ネパールで強い女性のロールモデルに！
ライ（関西学院大学／ 大阪府立池田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 私立学校Champak
- ネパール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- ネパール
- 日本語教師
- 日本語教育
- 村
- 教育
- ボランティア
- 半年
- 子ども
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キーワードの一致：158件
フルタク（国立法人佐賀大学／ 私立福岡舞鶴高校）
...圃場にて1-1)NERICA種子生産補助、1-2)陸稲早生NERICA選抜実験圃場管理、各地域の農村にて2-1)現場研修、2-2)一般農家モニタリングを行った。1-1)NEICA種子生産補助については...
河崎涼太（同志社大学／ NPO法人京田辺シュタイナー学校）
...取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ビクトリア大学ウェリントン校、パリハカ村 ニュージーランド ウェリントン・タラナキ 長期（6か月以上） 14ヶ月 『先住民の生き方を知る。広...
YOSHIKI（名古屋大学大学院／ 愛知県立千種高校）
...見学した。オランダもイギリス同様、テクノロジーの活用に関して大きな違いは見られなかったが、認知症の村や学生と高齢者が同居する施設などユニークな取り組みがあった。 週末には近くの都市に旅行に行き、オラ...
ニモ（金沢大学大学院／ 茨城県立鉾田第一高等学校）
...フリカ版『置き薬』の普及に取り組みました。 具体的にはタンザニアの現地サポーターと協力して、主に村でのオペレーションの確立のための業務を行いました。 【裏目標：利他的行動の先に自分が幸せを感じ...
舞（ 佐久長聖高等学校）
...かない場所に“笑顔”を届ける」というテーマでカンボジアに留学しました。現地では首都から離れた田舎の村を訪れ、小学校や地域コミュニティで健康診断や保健衛生の教育などのアウトリーチ活動を行いました。また、...
Nami（東北大学／ 仙台二華高校）
...pines inc.”で1っカ月間のインターンシップをしました．休日には都市から離れた小さな集落や村の村長の家などを訪問するなどして，積極的に実地調査を行いました． 高1の時，東日本大震災復興プロジェ...
イワナガサオリ（和歌山大学／ 佐賀県立致遠館高等学校）
...とらえ、軌道修正し「なんとかするか」と踏ん張る力が身につきました。 まずは国立・国定公園で日本の山村地域で、自然保護と活用のバランスをとりつつ、観光地のプロットタイプを作っていきたいです。特に日本人の...
けんと（九州大学大学院／ 東明館高等学校）
...入れ先研究室を見つける過程での交渉力など多くのものを得ることができたと感じている。 カンボジアの農村部を旅行した際に、普段当たり前に使っているスマートフォンがつながらず不便な思いをしたとともに、通信イ...
もえ（ 岩手県立盛岡第四高校）
...校に行き、英語、数学などの授業の手伝いをする。午後は教会の掃除、色ぬりをする。です。また毎晩8時に村のホールへ行き、現地の言葉を習ったり、ダンスを習ったりしました。 経済環境により、海外に行けない子供...
中村りか（広島市立大学／ 広島井口）
中村りか 広島井口 広島市立大学 国際学部 ベジタリアン留学 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化 ヨーク大学社会学部 イ...