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聖地巡礼✖️ムスリムで地方活性化!

エマ(津田塾大学/ 江戸川女子高等学校)

...。 旅行という分野ではないものの、エンターテイメント業界で働き、日本のポップカルチャー仕事としても海外に広めていく。また、留学で学んだ、ムスリムについての知識を活用して、身の周りのムスリムの生活、観光...

観光大国タイで地方創生のカギを探る

さとこ(長崎大学/ 佐賀県立致遠館高等学校)

...・登壇) 産業イベントにて営業体験 観光関係の長官へ旅行案を提出 等 単位・留年 単位互換 海外大学の事務と直接交渉 学びたいと思える講義が他学部にもあったため、受講したく直接 現地の留学担当者...

国際機関の街ジュネーブで紛争解決を学ぶ

Maya(早稲田大学 国際教養学部 国際教養学科/ 神戸市立葺合高等学校 国際科)

...にチャレンジする心を忘れないように取り組みたいと思います。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 スイスと日本の時差は8時間(サマータイムなら7時間)です。夕方の授業を受けても日本...

学校に異文化の魅力を届けるための学びの旅

Saya(ロンドン大学大学院 / 秋田大学大学院 / 帯広畜産大学)

...をしました。その結果、少しは意識できるようになった気がします。 イギリス大学院での1年間は今後私が海外でアカデミックの道に進めるかどうか自分を試す1年でもあったような気がします。人一倍本を読み、必死に...

フランスで哲学研究

avion(京都大学/ 彦根東高校)

...ストに就き、教育と研究のどちらも頑張りたいと考えています。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 哲学者らの一次文献を丁寧に読解し、二次文献を広く調査して自分独自の解釈を生み出しま...

米国大学院で移民、難民の健康について研究

梶 藍子(Tulane University / 大阪府立高等学校)

...難民の健康問題の改善に貢献できるよう研鑽していきたいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 その他 アメリカ人の学生とアフリカ、南米、アジアなど世界各地から集まった留学生と一...

四国のインバウンド観光を活性化!

ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)

ゆめ 愛媛県立新居浜西高校 香川大学 経済学部経済学科 四国のインバウンド観光を活性化! 海外インターンシップ チェンマイ大学社会学部、民間企業 タイ チェンマイ・バンコク 長期(6か月以上) 7か月...

DX時代の北欧のICT教育と未来の学び

よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)

...たら,僕は後悔していたと思います。留学した僕は,今まで知らなかったことや自分の弱さ,将来やりたいことと向き合い,少しだけ今までの自分より自信がつきました。ぜひ海外に挑戦してみてください!応援してます。

文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは

Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)

...まち」が「まち」であり続けるために尽力したく考えています。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 その他 所属専攻は、座学と実践活動の両方に力を入れていることが特徴です。座学では、...

日本と世界の都市基盤の未来を支えたい!

りょうと(University of Leeds/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)

...様々な分野を包含していて、自分がどの分野を専門としていきたいかは未確定でした。そのため、とりあえず海外に出て、学部で社会基盤工学を学び、修士で専門の分野に絞って学びを続けることにしました。自分は、社会...