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防災×ディザスターツーリズム

さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO LOOB
  • インドネシア・フィリピン
  • イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バンドン
留学期間:
12ヶ月
  • 防災
  • 高校生
  • 防災リーダー
  • NGO
  • プロジェクト立ち上げ
  • コミュニティ開発
  • 1年
  • フィリピン
  • イロイロ
  • コンセプシオン
  • レイテ島
  • タクロバン
  • ボホール
  • 災害
  • ディザスターツーリズム
  • インドネシア
  • ジャカルタ
  • バンダアチェ
  • パダン
  • バンドン
  • ボゴール
  • インターン
  • ホームステイ
  • シェアハウス

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防災×ディザスターツーリズム

さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO LOOB
  • インドネシア・フィリピン
  • イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バンドン
留学期間:
12ヶ月
  • 防災
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さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO LOOB
  • インドネシア・フィリピン
  • イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バンドン
留学期間:
12ヶ月
  • 防災
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さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO LOOB
  • インドネシア・フィリピン
  • イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バンドン
留学期間:
12ヶ月
  • 防災
  • 高校生
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  • 1年
  • フィリピン
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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

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超小型分光器による環境計測システムの構築

しまさん(香川大学大学院/ 私立近畿大学附属和歌山高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)・工学(機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミュンヘン工科大学
  • ドイツ
  • ミュンヘン・フライブルク
留学期間:
6か月
  • ドイツ
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • ミュンヘン工科大学
  • 語学留学
  • フライブルク
  • ミュンヘン
  • ゲーテインスティテュート
  • 半年
  • 6ヶ月
  • 機械工学
  • 環境
  • 災害

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キーワードの一致:36件

透明マントを津波に応用する

ちり(東京学芸大学大学院/ 和歌山県立桐蔭高等学校)

...した。 今後は、今の職場で今までの技術や知識を活用し、日本や世界で新しい防波堤・新しい港を作り、水災害のない世の中を作りたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2019年...

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

summer 私立金蘭千里高等学校 京都大学大学院 工学研究科建築学専攻 災害系コンサル 災害後の復旧時間をリスク評価の指標に! その他のテーマ 研究に関するフィールドワーク 南太平洋大学地理学 地球...

世界に通じるリーダーシップ像の探求・構築

さりー(東京医科歯科大学大学院/ 福岡県立明善高等学校)

...戦」 活動 ①国連の緊急時対応システムを学び 異文化チームでのリーダーシップスキルを学ぶ ②災害看護の視点でのリーダーシップ役割の挑戦 留学の成果 ①自分の不足しているリーダーシップスキル「...

韓国の外国人支援策から学ぶこと

もえ(東北文教大学/ 山形県立山形北高等学校)

...は、私に大きな自信を与えてくれた。将来は、自衛官として、日本の平和を守るために尽力していく。また、災害時等における外国人支援を率先して行えるよう、語学や支援の勉強を進めていきたい。留学に行く前までの私...

限界大学生のサバイバルモロッコ留学

和田(筑波大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)

...た。 忍耐 日本の環境では決して味わえない苦労を通して精神面で鍛えられた。 大学院に進学し、戦争や災害からの復興に関わる都市計画を学んでいく。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2018...

今までの常識を覆した一ヶ月間のIT留学

えんどぅー( 神戸市立工業高等専門学校)

...る 私が留学する祭、よく治安を心配されました。しかし、留学中に日本のニュースなどを見ていると、自然災害をよく目にしました。日本は確かに治安は世界的にも特に良いと思いましたが、自然災害の数は逆に世界でも...

NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!

タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...人も多くの方が亡くなったニュージーランドのクライストチャーチという街に留学し、「多文化環境において災害から身を守る方法」を考え、復興×グローバル教材を製作するというテーマで住人の方々へのインタビューや...

世界を災害から守る!!

ナリ(島根県立大学/ 島根県立大社高等学校)

ナリ 島根県立大社高等学校 島根県立大学 看護栄養学部看護学科 世界を災害から守る!! 海外インターンシップ VGC INTERNATIONAL COLLEGE、赤十字インターンシップ カナダ バンク...

特殊な形態EU・イギリス市場

みさき(立命館アジア太平洋大学/ 熊本県立熊本北高等学校)

...をきっかけに自分に何ができるのか、と考えるようになったことがきっかけで留学について考え始めました。災害が起こっても立ち直ることのできる強い経済を作りたいと考え、実際に日本経済の現状から、アジア太平洋地...

原子力発電の安全と発展への貢献!

マサ(福井大学大学院/ 福井県立鯖江高等学校)

...セミナーへの参加を通して最先端研究や将来の原子力発電構想などを学んだ。研究活動後はニューオリンズで災害復興ボランティアに従事し、ハリケーン・カトリーナからの復興と東日本大震災からの復興との関連性を学ん...