MLGsで琵琶湖を守る方法を世界から！
マイハ（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スプロットショー・ランゲージ・カレッジ
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- バンクーバー
- ホームステイ
- 短期留学
- 琵琶湖
- 湖
- ３週間
- SDGs
- MLGs
- 滋賀県
- 環境
- 2024年の留学
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タグの一致：環境 35件
環境討論～グローバル人財になるために～
kohey（ 精道三川台高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・日本とオーストラリアの環境意識の違いについて調べる探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Redfield College,Wollemi College
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- 31日間
- オーストラリア・シドニー
- 一か月短期留学
- 環境
- ホームステイ
- オーストラリア人と日本人の環境意識の違い
- 環境意識
- 人とのつながり
- 物事を多面的にみる力
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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食とコミュニティから探る持続可能な社会
松丸 里歩（国際基督教大学／ 梅花高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学ゴールドスミス校
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 9か月
- イギリス
- ロンドン
- サステナビリティ
- 食
- 環境
- 交換留学
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- カルチュラルスタディーズ
- コミュニティ
- エシカル
- ブログ
- メディア
- 飢餓をゼロに
- フードロス
- 都市農業
- 食料問題
- 社会課題
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環境政策と市民生活の関係を現地で学ぶ
かりん（ 追手門学院高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- LTL MANDARIN LANGUAGE SCHOOL
- 台湾
- 留学期間：
- 4週間
- 台湾
- 台北
- 環境
- プラスチック
- ４週間
- ホームステイ
- 語学学校
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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サステナビリテ×教育
ハマオカ（九州大学大学院／ 鹿児島県立屋久島高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学・地球科学専攻
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- サステナビリティ
- Sustainability
- 教育
- ESD
- インクルーシブ
- 環境
- スウェーデン
- ウプサラ
- １０ヶ月
- 交換留学
- 学生寮
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環境先進国スウェーデンで環境学を学ぶ
せいか（東京大学大学院／ 群馬県立高崎女子高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ルンド大学
- スウェーデン
- ルンド
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 交換留学
- スウェーデン
- ルンド
- 環境
- 環境学
- フードロス
- 再生可能エネルギー
- ボランティア
- 環境問題
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グローバル人材になるためのヨーロッパ留学
じま（東京大学大学院／ 駒場東邦高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フランス国立土木学校 École nationale des ponts et chaussées / カールスルーエ工科大学/ カビラム（語学学校）
- ドイツ・フランス
- パリ・カールスルーエ・ビシー
- 留学期間：
- ２１か月
- フランス
- パリ
- ビシー
- ドイツ
- カールスルーエ
- 1年以上
- 長期留学
- ダブルディグリープログラム
- 大学院留学
- 学位取得
- 土木
- 環境
- 再生可能エネルギー
- インフラ
- 大気環境
- 自然災害
- ホームステイ
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主体的な学びの場としてのボランティアを！
今瀬美里（名古屋大学／ 可児高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Landcare
- オーストラリア
- シドニー・メルボルン
- 留学期間：
- 半年
- オーストラリア
- シドニー
- メルボルン
- ボランティア
- 教育
- 環境
- 自然
- 休学
- 半年
- ホームステイ
- 名古屋大学
- 岐阜
- 陸の豊かさも守ろう
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カリブ海の海洋環境保護
ユウカ（ 宇都宮海星女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- projects abroad
- ベリーズ
- プラセンシア
- 留学期間：
- 4週間
- ベリーズ
- 短期留学
- ４週間
- 国際ボランティア
- 海洋環境保護
- シェアハウス
- 生態調査
- ゴミ拾い
- 海洋環境調査
- カメ
- ライオンフィッシュ
- 海の豊かさを守ろう
- ダイビング
- ウミガメ
- 環境
- ボランティア
- 映画鑑賞会
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環境後進国の日本を環境先進国へ！
Moomin（東北大学大学院／ 仙台第二高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- チャルマース工科大学、地球・宇宙科学専攻
- スウェーデン
- イェーテボリ
- 留学期間：
- 5ヵ月
- 研究留学
- スウェーデン
- イェーテボリ
- シェアハウス
- 5ヵ月
- 大学院留学
- 環境
- SDGs
- 食育
- 地球温暖化
- プラスチック
- 持続可能な社会
- 循環型社会
- 気候変動に具体的な対策を
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キーワードの一致：1242件
木元 健太（ 明星高等学校）
...めてバイオマス発電に使用しているなど様々な事を知ることが出来ました。 挑戦する 留学は日本の真逆の環境で生活するので沢山失敗することがあるのですが 留学中そんな失敗を経験して成長していくことで最終的...
小林 凌輔（東京科学大学大学院／ 東京都立国立高等学校）
小林 凌輔 東京都立国立高等学校 東京科学大学大学院 環境・社会理工学院 建築学系 建築物の「更新」手法を学ぶ 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 建築・土木...
Wata（東京大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
...生に対するサポートの手厚さです。充実した施設やフリーフードなども含め、学生が快適に学業に集中できる環境が整っていると感じました。そのせいか、日本の大学よりも圧倒的に登校している学生の割合が高い気がしま...
渡邉可菜実（北海道大学院／ 成蹊高校）
...会になったと思っています。この経験を通じて、ゾウ保護におけるアプローチは一つではなく、現地の文化や環境に応じた保全の重要性を深く理解することが出来ました。 私はゾウをはじめとする希少な野生動物の保全に...
杉森未来（京都大学／ 洛南高等学校）
...休眠を研究することによって持続可能な果樹栽培を実現したいという夢を持っています。留学先の異なる研究環境や指導スタイルを経験して得た気づきや、自分自身の改善点を生かして、今後はさらに研究の道を究めたいと...
みゆう（國學院大学／ 帝京大学高校）
...ャローデット大学にて研究。 留学全体を通して、自分自身が日本人で聴者であることがマイノリティーな環境で、新しい視点を得られたことがもっとも大きな成果であった。 ろう、難聴者に英語教育の当たり前の環境...
みなみ（大阪大学／ 奈良県立奈良高校）
...専門に勉強してきたので、留学前からある程度の語学レベルはありました。しかし、いくら英語「も」通じる環境とはいえ、人との関係を築き、より深く現地に溶け込むためには、その国の言葉でコミュニケーションを取る...
高藤 彩加（鹿児島大学／ ）
...放牧地を専門とする受入先で様々な人と交流をし自分の専攻や将来について話す際に草や土など肉を取り巻く環境の大事さに気づくことができました。 「将来日本の豊かな山林を利用し牛と鹿の放牧を行う農家になりたい...
あきみ（東北大学／ 栃木県立宇都宮女子高等学校）
...でブランド化するために大きな役割を果たしていると考えます。しかし、その魚が乱獲や、制度上の問題や、環境変化で獲れなくなってきている。これを私は「魚が獲れない＝日本食の危機＝日本の危機」と捉えました。 ...
後藤康太（ 市立札幌開成中等教育学校）
...して学び、より知識を深められたと同時に、自身のテーマともしていた、サービス・アプリなどがどういった環境で作られ、どのようにして生活に根付いているのか、という事象に関して、フィールドワークを通じて生で感...