「インドネシアで日本を知る」
かくちゃん（埼玉大学／ 大宮開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ガジャマダ大学政治社会学部国際関係学科
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 12か月
- インドネシア
- 日本を知る
- アジア
- 東南アジア
- ASEAN
- 発展途上
- 長期留学
- 1年間
- 交換留学
- インタビュー
- 戦争
- 高齢者
- ジャワ語
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りほこ（ 岩手県立黒沢尻北高等学校）
...協力について学びたいと考えています。今回の留学では生活水準の高い国でスポーツ探究を行いましたが、発展途上にある国ではスポーツがどのように行われているかにも関心をもちました。今後は今回の学びを活かし、さ...
阿部 道志（関西学院大学／ 関西学院高等部）
...・マーケティング学部 マレーシア クアラルンプール 長期（6か月以上） 12か月 「貿易を通して発展途上地域の流通に貢献する」をテーマに、マレーシアのテイラーズ大学にて交換留学生として国際ビジネスとマ...
Iwa（ ）
...今後は世界中の農場を訪れ、有機農業について深く学びたいです。 最終的には福岡正信さんのような、発展途上国で農業指導ができるような人になりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プ...
しの（ 埼玉県立所沢高等学校）
...な人を救いたいと思うようになったことがきっかけで、医療格差について探究する留学を決意しました。 発展途上国の医療現場を自分の目で見て学ぶことで、本やインターネットからは得られないような市民や医療従事者...
Ryoko（ 大阪教育大学附属高等学校池田校舎）
...とって大事に学びになりました。 小学生からの夢である「海外で働く医者になる」という道ため、まずは発展途上国の現状を知りたい。次はカンボジアにボランティア留学をしたいとおもいました。 トビタテ！留学JA...
KANATO（ ）
...もたくさんあった。文化の違いから得る刺激も多かった。今まで、何不自由なく日本で生きてきた自分は、発展途上国に行く機会が多くあったが、目には見えないものも含め、生きることの意味や、自分の役割、人のために...
木津 愛唯（ 文化学園大学杉並高等学校）
...ジアの孤児院の子どもたちと何回か交流したことでこの機会に会ってみようと思ったからです。 他には発展途上国の写真や動画はよく目にするけど実際の現状はどんな感じなのか気になって自分の目で見たいと思ったか...
さくら（ 京都市立西京高等学校）
...境と比較してこの問いを解き明かしたい！と考えました。幸福度は高いが教育環境は整っていないであろう発展途上国フィジーで教育に携わり、比較探究しようと決めました。 村の人たちはBula!と気軽に挨拶してく...
山宮ひなた（ 松本秀峰中等教育学校）
...経験を積みながら、国境なき医師団に参加するという目標を実現するための準備を進める。10年後には、発展途上国や紛争地域で母子医療に携わり、医療支援を必要とする人々に寄り添う活動をしている自分をイメージし...
