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タグの一致:研究者 4件

ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学

Yuki(北海道大学、東北大学/ 福井県立藤島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハワイ大学マノア校、ハワイ海洋生物研究所(Hawai'i Institute of Marine Biology:HIMB )
  • アメリカ合衆国
  • ホノルル
留学期間:
5ヶ月
  • ハワイ
  • 海洋生物
  • 水産
  • 海洋学
  • 遺伝
  • カレイ
  • 交換留学
  • HIMB
  • 研究者
  • 海の豊かさを守ろう
  • 半年
  • 研究留学
  • 理系
  • ハワイ大学
  • ボランティア
  • 実験
  • フィールドワーク
  • 語学力
  • 喋ってみる
  • 自分のターン

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品種改良のスペシャリストになる!

助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲッティンゲン大学 iPAB (integrated Plant and Animal Breeding) コース
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン、アインベック
留学期間:
11ヶ月
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン
  • 1年
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 研究インターン
  • KWS
  • 農学
  • 農業
  • 遺伝子
  • 植物
  • 品種改良
  • 種苗
  • 研究者
  • 理系
  • 留年
  • 大学院
  • 学生寮
  • 語学力
  • 統計学
  • 恩返し
  • 留学仲間

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世界最大の研究所NIHでの研究生活!

東小百合(岐阜大学/ 膳所高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 米国国立衛生研究所 (National Institutes of Health, NIH)
  • アメリカ合衆国
  • ベセスダ
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • 生命科学
  • シェアハウス
  • NIH
  • 1年以上
  • 研究者
  • 医学
  • 理系
  • タンパク質

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研究と現場をつなぐ農業技術開発

ほっしー(北海道大学農学院/ 千葉県立船橋高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国際稲研究所
  • フィリピン
留学期間:
1年間
  • 研究留学
  • 国際機関
  • フィリピン
  • 稲作
  • 農民
  • 参加型農業開発
  • 食糧問題
  • NGOインターン
  • 大学院生
  • 研究者
  • 理系
  • 農業

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キーワードの一致:320件

質量分析から導く病原微生物関連疾患の治療

吉山大貴(山口大学/ 山口県立徳山高校)

...おり、今回の留学でかねてより興味のあった微生物領域の最先端の研究に触れてみたい、海外の医学領域の研究者と交流することで臨床と基礎研究、両方を意識できるようになりたいと考えていたから。 質量分析の専門用...

結晶配向セラミックスの焼結機構の解明

しょーちゃん(長岡技術科学大学/ 新潟県立巻高等学校)

...いて、その発展に貢献している研究室で、技術を学びたいと思い留学を決意した。また、海外の博士課程や研究者がどのように研究に打ち込んでいるのかを、身をもって体験したいと思っていたため。 2か月という短...

サイエンス✕3DCG!科学を可視化せよ!

たけ。(鹿児島大学大学院/ 福岡県北九州市 戸畑高等学校)

...とは,医科学(メディカル)を可視化(ビジュアライズ)し直感的に理解するためのツールであり,これは研究者にとって研究の魅力を伝える大きな助けになると考えています。北米ではこのフィールドが世界トップレベル...

研究者として途上国へ

さな(京都大学大学院/ 神戸私立親和高等学校)

さな 神戸私立親和高等学校 京都大学大学院 環境マネジメント科 研究者として途上国へ 海外インターンシップ ダナン工科大学 ベトナム ダナン市 短期(3か月以内) 3ヶ月 本研修では、ダナン市の水環境...

日本にもっと地熱資源のエネルギーを!

星 璃咲(国立大学法人秋田大学/ 宮城県立多賀城高等学校)

...ました。また、日本大使館等でケニアの地熱開発における日本のかかわりについてお話を伺ったり、現地の研究者とディスカッションしたりする機会がありました。フィールドワークの中ではフラワーファームでインターン...

水で世界を救う

迫本 拓也(鳥取大学大学院/ 愛知県立熱田高等学校)

...した.また,多くの人と関わることで,コミュニケーション能力が向上したと思います.日頃から他分野の研究者・大学院生と研究について話していたこともあり,自分の研究分野での現状の問題点と,どのようにしたら解...

木質バイオマスの半炭化

kawahara(金沢大学大学院/ 富山県立高岡南高等学校)

...析を行い、エネルギー算出を行ったりと調製した試料の評価を行うことができました。 私は将来、海外で研究者として活躍したいという夢があり、それを身近なものにするため、学生のうちに留学を経験したいと思ったの...

スペインで再エネ留学

狩生 宏喜(東北大学/ 市立浦和高校)

...ターンシップでは自分がジオサイエンティストとしてどう再エネと関わっていけるのかを考えさせられた。研究者や企業の一員として関わっていくなど、様々な方法で再エネに関わることができると思うが、これからは自分...

新下水処理技術実証試験への参加

グラ(筑波大学大学院/ 新潟県立三条高等学校)

...究を社会に繋げるためにより優れた環境を求めて留学を行った。 現在は現地の研究で得た成果を以て共同研究者と共にカルガリー大学の支援を得て特許の申請を行っており、特許の申請後は研究成果を論文にまとめ投稿す...

水問題解決に向けた膜/フィルターの研究

池田歩(芝浦工業大学大学院/ 東京都立国分寺高等学校)

...めました。そして膜関連技術の研究を行う大学4つ、公的研究機関と廃水処理施設の訪問を行い、それぞれ研究者の方と研究に関する議論を交わすことができました。また大学、学会先で出会った学生、ハウスメイトと毎日...