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将来の夢を見つけた留学2

穴太 智子(三重大学/ 高田高等学校)

...胞を用いた気管の臓器モデリングを行う研究室に所属し、Sarah Huang先生の下で、細胞培養や染、FACSなどの幹細胞を用いた実験手技と研究用語を現場で学びました。マウスに対する幹細胞を用いた気管...

子ども・若者の居場所作りの可能性

えり子(法政大学/ )

...らうかを決めました。2週間ごとに居場所と担当してくださる方を変えて、それぞれの方が自分の担当領域で々な場所や人を私に会わせようとしてくださいました。イギリスでは2つの居場所の責任者の方と知り合うこと...

『暮らしの中の自然』をみつけるNZ留学

みさき( 福岡県立修猷館高等学校)

...ーランドでの私の日常は非日常そのものでした。また、年齢も国籍も性別も宗教も経歴も、もちろん肌や目のも「ちがい」が多すぎて比べることすらもできない世界中から来た友人たちと過ごすのは居心地がよく、日本に...

ダンスを通して様々な価値観を得る

りかこ( 浦和実業学園高等学校)

...らの生活でした。 私は10年以上チアダンスをやっていて、踊っていくうちにチアダンスだけでなくもっと々なダンスも踊ってみたい!と思いました。そこで、ダンスという私の大好きなことを通じて世界に挑戦したい...

難民問題×アフリカビジネスを学ぶ7ヶ月間

土井彩優奈(横浜市立大学/ 横浜女学院高等学校)

...いく アフリカ現地では、マサイ族とジャンボリミッキーを踊ったり、ウガンダのサーカス団に入団したり、々なコミュニティに入り、現地で生活する経験をしました。現地の方々と仲良くなるには、彼らの生活スタイル...

世界最先端の研究機関で研究インターン

中山 航平(横浜国立大学 大学院/ 私立横浜隼人高等学校)

...、シャワーは共用でした。同じフロアーにはウガンダ、ボリビア、インド、パキスタン、中国、イギリスなど々な国の留学生が住んでいて、人脈も広がりました。ちなみに、私は研究インターンシップが本留学の主目的で...

フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ!

ひらが ももこ( 市立札幌大通高等学校)

...フォルケの授業内容が一致し、運命を感じてこの留学を決断しました。 日本で学ぶことができなかった宗教がでているアイディアやスピリチュアルから着想を得たアイディア、歌・踊りが多く楽しいアイディアなどを得...

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

...orialに案内していただきながらルワンダ紛争について学んだり、Kimironko Marketでとりどりのアフリカ布や多様な食材を見て、アフリカの文化に触れることができました。 留学中は、義肢装...

ロンドンでのデジタル生活を調査!

こめこ( 茨城工業高等専門学校)

...ジタルサービスを発見・体験できました。ロンドン市役所に行った際は、市役所内に職員以外の方がおらず、々な手続きを市役所で行う日本との違いを確認できました。最後に語学学校の先生へデジタルサービスへの意識...

タスマニア島で自然保護について学ぶ!

Maya( 静岡サレジオ高等学校)

...きました。海外と言えば環境が違うことは頭では分かっていましたが、いざ飛行機から降りてみると空気も景も当たり前に違っていてかなり驚きました。自然保護に関しては人々が思ったよりは強く意識している訳では無...