言語を超えた多文化共生社会を福島に
わかな（ 福島県立磐城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ILSC Melbourne
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- メルボルン
- 短期留学
- 語学学校
- ホームステイ
- 多文化共生
- 国際協力
- 移民
- 留学生
- 言語
- コミュニティ
- 福島
- 拠点形成支援事業
詳細を見る
タグの一致：言語 6件
海外と日本の外国語教育の差異
たいき（国立大学法人新潟大学／ 新潟市立万代高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Brighton and Hove Japanese Club
- イギリス
- ブライトン
- 留学期間：
- ６週間
- 英国
- イギリス
- ブライトン
- 教育
- 言語
- 語学
詳細を見る
日本一英語をわかりやすく教える教員になる
藤原 雄希（東洋学園大学／ クラーク記念国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カリフォルニア大学アーバイン校
- アメリカ合衆国
- アーバイン
- 留学期間：
- 12ヶ月
- アメリカ
- カリフォルニア州
- アーバイン
- UCI
- 教育
- 語学
- 言語
- 教員
- インターンシップ
- 単位認定
- 12期
- 多様性人材コース
- withコロナ
- 2021年以降の留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
詳細を見る
ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリン自由大学人文社会学科ドイツ学専攻及び社会文化人類学専攻
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ留学
- ドイツ
- ベルリン
- 1年間
- 交換留学
- 世界トップレベル
- 言語
- ドイツ語
- ベルリン自由大学
- 難民
- ボランティア
- 多文化共生
- 統合
詳細を見る
行ってみないと分からなかったカンボジア
Hidenao Akiba（ (非公開））
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- project abroad
- カンボジア
- プノンペン・シェムリアップ
- 留学期間：
- 2週間
- トビタテ留学！JAPAN カンボジア ボランティア留学 2週間 ゴミ問題 ちぎり絵 子供たち カンボジアの今の現状
- トビタテ留学！JAPAN
- カンボジア
- ボランティア留学
- 2週間
- ゴミ問題
- ちぎり絵
- 子供たち
- カンボジアの今の現状
- 短期留学
- 短期
- ボランティア
- アート
- 高校生
- 言語
詳細を見る
直感を信じて飛び込んでみた大学院留学！
あやかめ（慶應義塾大学／ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 教育学専攻修士課程：言語と教育
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 約13か月
- イギリス
- シェフィールド
- 大学院
- 慶應
- 教育
- 言語
- 茗溪学園
- 英語
- 移民
- 母語
- 修士
- 1年
- 支援
- 子供
- 子ども
- 文化
- アイデンティティ
- 第二言語
詳細を見る
キーワードの一致：873件
めい（ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...という目標ができました。 アンケートやミュージカル鑑賞を通して分かったこと。音楽には住む国、地域、言語、音楽経験の条件が異なっていても、一つの作品を作ることを通して人々の心をつなぐことができるというこ...
花奏（ 夙川高等学校）
...みんなで出かけたりご飯を食べに行ったり、ホテル生活とは違う楽しさを味わえました。 語学力 その他の言語 日本人1人vs5歳児15人？！ いつもは通訳兼見守りとしてボランティアスタッフやクラスの先生が一...
ねお（ 徳島県立城ノ内中等教育学校）
...は１人でバスで毎日するなどの経験から行動力や責任力がつき成長することができました。 語学力 英語 言語の壁を乗り越える 留学前からとにかく英語が心配でした。初めての海外で、初めての一人留学、英語がそこ...
前田 龍成（熊本大学大学院／ 青雲高等学校）
...から、実験計画の作成、プロジェクト全体の設計まで、ゼロから物事を進める必要がありました。 初期は、言語や文化の違いに苦労し、上手くいかずモヤモヤする毎日でした。 しかし、研究室での活動はもちろん、休日...
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
...スマーケットに行ったりした経験はとても楽しく、貴重だったと感じています。 また、現地の人たちとの言語学習交流会に毎週参加し、継続的な言語学習に努めました。交流会で知り合った方の紹介で、日本文化発信イ...
Yoshika（ ）
...。休日は他のボランティアに参加している高校生たちと一緒にモンゴルを観光しました。 語学力 その他の言語 とにかく単語を覚えてジェスチャーで！ ボランティアは基本的に英語で行っていたけれど、健康診断のサ...
有村聖美 Satomi Arimura（ 女子聖学院高等学校）
...未来の自分を助け導き新たな気づきを与えてくれると思います。 何事にも恐れず、自分の中にある思いを言語化、行動に移す。 時には困難な局面に立つこともあると思いますですが、そんな自分も全て受け入れ前に...
りお（ ）
...、特に語学学校では、ほんとうにたくさんのさまざまな国籍・年齢の方と出会いました。日本と近い国でも、言語も文化も考え方も違ってすごく興味深かったし、自分の知識をより深めることができたとともに、コミュニケ...
じゅり（ N高等学校）
じゅり N高等学校 タヒチアンダンスは言語の壁を越えれるか 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Mentor Language Institute アメリカ合衆国 ロサンゼルス...
