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地球への恩返しを目指す!!
とっしー(東北大学大学院/ 茨城高等学校)
...りの部分だけでも押さえておくと、楽しいかもしれません笑 島国である日本には、他国に比べてユニークな言語や文化、習慣などがあり、これらには非常に価値があると思っています。しかし、日本は良くも悪くも日本の...
外国にルーツを持つ子どもの教育最前線!
godis(名古屋大学/ 愛知県立一宮西高等学校)
...。 現場の生の声を聴くことの大切さを知れた。全体としては、細かいことを気にしすぎない、ジェンダー・言語へのアンテナが高まった、自分の強み・弱みを知れたこと。 わりきり、行動、考える わりきり力:自分の...
発展途上国の水環境の実態を学ぶ
ちゃる(阿南工業高等専門学校/ 阿南工業高等専門学校)
...、実験についていけませんでしたが、専門用語の英語を勉強するきっかけになりました。 語学力 その他の言語 現地語が理解できなくてもgoogle翻訳で乗り切ろう! タイに留学してすぐ、私はタイ語を話すこと...
水問題解決に向けた膜/フィルターの研究
池田歩(芝浦工業大学大学院/ 東京都立国分寺高等学校)
...れました。
この留学を通して、今まで知らなかった自分の強みに気づくことができ、お互いの文化や言語を学びあえる友達が増えました。楽しいことも、苦労したこともありましたが、素敵な経験ができたと実感し...
大嫌いだった学校を変える教育者になる
りおん(山形大学/ 富谷高等学校)
...ン メルボルン・ヨーテボリ 長期(6か月以上) 7か月 ⑴LD(学習障害)特にディスレクシア⑵第二言語教育を中心に実践活動を行う教育留学。
①②オーストラリア・メルボルンで語学学校、中高一貫校で教師...
森の幼稚園の本場ドイツで、1年間の実習!
キーくん(熊本大学/ 山口県立山口高等学校 普通科)
キーくん 山口県立山口高等学校 普通科 熊本大学 文学部文学科欧米言語コース独語独文学 森の幼稚園の本場ドイツで、1年間の実習! 海外インターンシップ ヴァルツヴェルゲ森の幼稚園(Waldzwerge...
フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)
...ていくために必要な教育を十分に受けられないという問題があります。そのような子供たちがフィンランドの言語・文化を学びつつ、母語・母文化も忘れないという環境に興味がありました。また、大前提として、子供たち...
南米ボリビアで教育ボランティア!
綛井清香(筑波大学/ 都立小山台高校)
...の後に近隣の公園へ遊びに行ったり映画鑑賞をしたりするアクティビティがありました。 語学力 その他の言語 現地語しか使えないと考えよう 留学する前はスペイン語をほとんど勉強しておらず、英語でも通じるでし...
インクルーシブ教育をオランダで学ぶ!
すずか(東北文教大学/ 山形県立米沢東高等学校)
...かなか聞き取れなかったり話せなかったりし、苦しい思いをしてしまいました。留学期間は1か月半と短く、言語の力を伸ばすにも十分な時間はなかったため悩みましたが、「自分は教育を学びに来た!」と思い、先生方と...
音楽を通して見える世界
Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)
...るようになったのは小学5年生の時、先生の勧めで仙台国際音楽コンクールを見に行ったのがきっかけです。言語も文化も異なる様々な国からの出場者が音楽という共通言語のもとで個性豊かな演奏をしている姿に心を奪わ...