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戦争・平和をヨーロッパで考える
libk005(熊本大学/ 長崎東高校)
...ロッパで考える 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ボルドー大学 フランス ボルドー 長期(6か月以上) 10か月 ヨー...
日本語で日本をオーストラリアの子達に発信
まお(鹿児島純心女子短期大学/ 鹿児島県立川辺高等学校)
...りのお手伝い、テストのマーキング、クラスの装飾品づくりなどを行いました。初めて教える立場に立ち、多言語の面白さを全員に伝えることの難しさ、工夫が必要不可欠だということが分かりました。 短大の日本語教育...
文化大国フランスでメディアについて学ぶ
ひやまりょうこ(東京外国語大学/ 東京都立両国高等学校)
ひやまりょうこ 東京都立両国高等学校 東京外国語大学 言語文化学部言語文化学科フランス語科 文化大国フランスでメディアについて学ぶ 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留...
クラシック音楽におけるドイツと日本の違い
Hokuto(東京音楽大学/ 明治大学附属明治高等学校)
...して出演し、「倍音」の存在に気付く。
以降「倍音」の習得を帰国までに達成する。 語学力 その他の言語 ドイツ語習得までの流れ 留学するまで全くドイツ語を勉強せず、英語を勉強していた為ビザの取得などが...
ウィーンのまちづくりをみる
やー(東京工業大学大学院/ 東京都立西高等学校)
...で良かったし、規則正しく生活している人々だったので自分の生活もおかげで正された。 語学力 その他の言語 ドイツ語がわからない! オーストリアはドイツ語が公用語だが、私はあまりやっていかなかった。結果授...
マレーシア最高学府で土木の日本代表になる
りょーと(千葉大学大学院/ 千葉県立千葉東高校)
...門にとどまらずイスラム法やマレー,中国,アラビア語といったマレーシアにおいて日常的に使用されている言語や宗教を履修することで,多様な文化やその背景にある様々な諸問題を学び,留学生や現地学生と意見を交わ...
デザインの国ドイツで学ぶ!
おがた(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...時に先生も学生もいろんな意見を共有し合い、個人に対してもたくさんのアイデアをくれていたので、異なる言語を用いる中で、それをいかに咀嚼して自分のものとして昇華させるのか、具現化させるのかというプロセスを...
カナダの地域スポーツについて
木村 良輔(国立大学法人 鹿屋体育大学 大学院/ 東京都立駒場高校)
...は、異文化に触れる経験が初めてで、新しいこととの出会いが多く、夢のような1か月間でした。一方で、「言語の壁」を感じ、「部外者」という感覚を初めて味わいました。ハワイから帰国後、英語への興味・関心が高ま...
言葉がわかれば世界がひろがる
稲飯亜有美(東北大学/ 北海道札幌北高校)
...海道札幌北高校 東北大学 文学部 日本語教育学科 言葉がわかれば世界がひろがる 語学留学 その他の言語 タイ語 チュラロンコン大学文学部 タイ バンコク 長期(6か月以上) 12か月 大学では、日本語...
フェアトレードタウンで倫理的消費の研究
Nat( 大阪府立泉北高校国際文化科)
...ようになりました。 語学力 英語 国内・留学先で役に立つ、三つの英語上達の工夫 1自信を持つー第一言語以外の言葉を話すのは、不安で簡単なことではないかもしれません。でも、思い込みは現実に反映されるもの...