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アメリで就学前教育・保育について学ぶ
けんじ(筑波大学/ 札幌南高等学校)
...やトレーニングが保育士の質に与える影響を分析するために、データ収集を行なった。現地では時間の制約や言語の問題のため、14人のリサーチアシスタントを雇い、約4週間で93の村、182の保育士に対して2時間...
フィンランド×マサイ 幸せを考える留学
あいこ(大阪大学/ 岡山県立岡山城東高校)
...せを考える留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 オーボアカデミー大学 タンザニア フィンランド トゥルク・アルーシャ...
遠隔医療で世界をつなぐ!
Ken(鹿児島大学/ 西宮市立西宮高等学校)
...に立ち向かってもらい、目的を達成することができました。特にインドネシアではインドネシア語の他、島の言語しか話さない方もおり、そのような方に対しては友人に協力してもらうことで診察を行なうことができ、症例...
故郷の宮崎と大好きな台湾を観光でつなぐ
こうすけ(名桜大学/ 宮崎県立宮崎南高等学校)
...践的で高度な中国語力を身につけることができた。また、休憩時間や放課後を利用して、日本語学科の学生と言語交換をしたり、高雄市内の観光名所等へ連れて行ってもらったりした。それらを通じて、現地の日常生活や文...
「中国」丸かじり留学
宇佐美 希(東京外国語大学/ 茨城県立水戸第一高校)
...」丸かじり留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 北京大学 外国語学部 中国 北京 長期(6か月以上) 12か月 北...
カナダの首都で、多文化社会・教育を体感!
飯田 友希(明治学院大学/ 東京都立新島高校)
...日本の文化に触れてもらった。
その他の時間は、各学年の授業のサポートや見学をした。オタワは、第二言語のフランス語が多く話されるケベック州と隣り合っている。そのため、イマージョンという第二言語を用いた...
世界中の高校生と、一か月間ボランティア
こうた( 私立灘高等学校)
...ンターネットも日本ほど速くない。思っていた以上に、この環境に適応するのは大変でした。それに加えて、言語の壁も立ちはだかりました。当時は英語があまり上手ではなかったので、ボランティア仲間の話に入っていく...
農業支援、ボランティア活動
まこと( MIHO美学院中等教育学校)
...うな味付けをしたらいいと思います。 留学をすることは、勇気がいることだと思います。現地での食生活、言語といった様々な不安が募ると思います。しかし、実際に行ってみるとその不安もなくなり楽しくなり、自分の...
日本に「非日常」を届ける!
あめちゃん(名古屋市立大学/ 旭丘高等学校)
...語・英語学習
❷ インターン生の受入れ
❸ アジア新興国起業家にインタビュー 語学力 その他の言語 3ヶ国語目から言語学習は楽になる?! トビタテの留学で、英語、中国語、カンボジア語の3ヶ国語を学...
ファッションの街ミラノで学んだ3週間
Kaya( 神戸市立葺合高等学校)
...、より積極的に自ら調べ、行動するようになったことです。また、1人で行ったイタリアで、“英語”という言語を通して友だちができたことは心の支えになりました。
行動、対話、ファッション、柔軟に考える...