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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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心の拠り所になれる作品作りのヒントを探る

Rüya( 大阪学芸高等学校)

...留学するのはおすすめできます。大学生で留学する方が自由度は上がりますが、高校生で世界を知ると将来の選択肢も増えますし、人とのつながりが増えることで世界への見方やさらに縁が広がっていい子と尽くしです。し...

フィンランドの幸福度を教育から読み解く!

ももか( 宇都宮東高校)

...できました。 自分の道を開拓する 今まで失敗が怖く迷ったら誰かに合わせるというような主体性に欠けた選択をしてきました。しかし、このトビタテ留学は他の誰とも同じでない「自分だけの留学」であり、計画から行...

フィリピンサバイバル環境分析

もっちー(国際基督教大学/ )

...な東京の生活から抜け出し、カオスな世界に自分の身を投じてみたかったのです。正直、これがフィリピンを選択した1番の理由です。留学の計画としては、将来、海外の大学院に留学することを見据えて自分の専攻である...

イギリスで聾者の情報保障のあり方を学ぶ

ゆうな( 鴎友学園女子高等学校)

...しっかり向き合うことと、その不安を周りに伝えることが、留学の目標達成に不可欠で、今では帰国後の進路選択にとても役立っています。トビタテの「14日あれば別人になれます」という言葉を信じて一歩踏み出してみ...

手話の翻訳機能について探る

ひなみん( 小山工業高等専門学校)

...過去に経験した市の派遣事業では不安を乗り越え、主体的に活動できた経験があります。高専生となり将来の選択肢を広げたいと思ったのと、自立心を育てたいということも大きな理由の一つです。 行きの飛行機から、席...

暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...ておくことも大切だと感じました。伝えることで、ぴったりの機会につながるだけでなく、思いがけない別の選択肢に出会えることもあります。私自身も、そのつながりからアイスランドでの環境ボランティアに参加する道...

フィンランドの主体性を重んじる教育とは?

さな( 八王子学園八王子高等学校)

...た。 探究活動を通じて、フィンランドの生徒の学力や幸福度が世界的に高い理由のひとつは、生徒に沢山の選択肢があるからだと感じました。高校では日本のような授業はほぼなく、生徒は学びたいことを各自好きな方法...

職業選択におけるイギリスとの違いを探る

Meimi( 徳島県立城ノ内中等教育学校)

Meimi 徳島県立城ノ内中等教育学校 職業選択におけるイギリスとの違いを探る 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) St Edward’s School イギリス オックスフォ...

ドイツでAIの安全性について考える

石戸谷由梨(お茶の水女子大学大学院/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...居相場や生活コストのリアルな情報は、公式サイトではなく「人」から得られる。 ②渡航前に複数の選択肢を比較しておく。 大学の学生寮、留学生向けシェアハウスやそれを提供しているアプリケーションなど...

ドイツにおける多様性とその葛藤

あゆみ(新潟大学/ 静岡県立浜松南高等学校)

...内なる自分との出会いもあり、自己の再発見と成長にも繋がります。ぜひ留学を自己成長の手段の1つとして選択してほしいです! 「The world is a book, and those who do n...