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起業家精神を米国で学び、日本を元気に!!

髙橋美宇( 千葉県立東葛飾高等学校)

留学テーマ・分野:
中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学)・交換留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Rocky Ford High School
  • アメリカ合衆国
  • コロラド州ロッキーフォード
留学期間:
11ヶ月
  • 交換留学
  • 一年留学
  • 長期
  • 高校
  • アメリカ
  • コロラド
  • ホームステイ
  • 起業
  • ビジネス
  • 起業家教育
  • アントレプレナー
  • アントレプレナーシップ
  • ボランティア
  • フィールドワーク
  • 単位変換

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イギリスで学ぶ、持続可能な社会支援の形

Anna(早稲田大学/ )

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロンドン大学東洋アフリカ学院
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
9カ月
  • ヨーロッパ
  • イギリス
  • ロンドン
  • 交換留学
  • 長期
  • 9か月
  • 社会課題
  • 社会支援
  • 持続可能
  • サステナビリティ
  • ボランティア
  • NGO
  • 学生寮
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学

Toma(徳島大学/ 須磨学園高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 慶北大学校/UNESCO
  • 韓国
  • 大邱広域市
留学期間:
10ヶ月
  • 大韓民国
  • 韓国
  • 大邱
  • 日本文化
  • 地方大学
  • 韓国語
  • 徳島
  • 四国
  • トビタテ
  • 体育
  • 教育
  • スポーツ科学
  • マーケティング
  • SNS
  • 広報
  • エンターテイメント
  • トビタテ!留学JAPAN
  • 語学
  • 語学堂
  • 小学校で授業
  • 異文化理解
  • 振り返る力
  • 企業メンター
  • インターンシップ
  • 長期

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カナダの移民・難民政策とその支援を探る!

かほ(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • モントリオール大学/YMCA Residence
  • カナダ
  • モントリオール
留学期間:
12ヶ月
  • カナダ
  • モントリオール
  • 難民支援
  • 移民
  • 難民
  • ホームステイ
  • 海外ボランティア
  • 長期
  • 交換留学
  • フランス語
  • 教育

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北西アフリカの地域学を学ぶ1年

日高 大志(筑波大学大学院/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Al-Akhawayn University in Ifrane(モロッコ)、和心(セネガル)
  • セネガル・モロッコ
  • イフレン・ダカール
留学期間:
約1年(モロッコ9か月、セネガル3か月)
  • ・セネガル
  • モロッコ
  • 交換留学
  • アフリカ
  • フランス語
  • インターンシップ
  • 研究
  • 現地調査
  • 建築
  • 都市
  • 街歩き
  • ホームステイ ・ピアノ
  • 打楽器
  • 料理
  • 自炊
  • ①モロッコ
  • セネガル ②約1年(モロッコ9か月
  • セネガル3か月) ③交換留学(モロッコ)
  • インターンシップ(セネガル) ④都市計画
  • イスラーム教
  • フランス植民地
  • 建築 ⑤学生寮(モロッコ)
  • 会社住み込み(セネガル) ⑥メンタル・フィジカルが強くなった
  • セネガル
  • 1年
  • 長期
  • 都市計画
  • 学生寮
  • 会社住み込み

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私の強みと将来への道を示してくれた留学

メイ(青森公立大学/ 青森県立八戸西高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オリンピックカレッジ 調理科
  • アメリカ合衆国
  • ワシントン
留学期間:
16か月間
  • 調理学
  • アメリカ合衆国
  • ワシントン州
  • 1年6カ月
  • 長期
  • オリンピック
  • オリンピックカレッジ
  • ラーメン

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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人流解析先進国イギリスでの実践的研究

Ryoki.M(電気通信大学大学院/ 開智中学高等学校一貫部)

留学テーマ・分野:
大学院進学(修士号・博士号取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Manchester Metropolitan University, Master of Science in Crowd Safety and Risk Analysis / International Institute of Risk and Safety Management
  • イギリス
  • オックスフォード・ロンドン・マンチェスター
留学期間:
12か月
  • イギリス
  • 工学
  • 理系
  • 研究留学
  • 大学院
  • 研究所
  • 人流解析(群集・群衆)
  • 避難行動
  • 災害心理
  • 防災
  • 都市計画
  • 建築
  • 1年
  • 長期
  • オックスフォード
  • ロンドン
  • マンチェスター
  • 災害

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ベルギーで学ぶ最先端のヒト腸内細菌研究

玉木彩子(東京工業大学/ 都立西高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Faculty of Medicine, KU Leuven
  • ベルギー
  • ルーヴェン
留学期間:
10ヶ月
  • ベルギー
  • ルーヴェン
  • ヨーロッパ
  • 長期
  • 研究留学
  • 腸内細菌
  • バイオインフォマティクス
  • 生命情報学

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フランスで集めた柔道着をモロッコへ

MIZUKI(福岡大学/ )

...文化 CY Cergy Paris 大学 モロッコ フランス セルジー・カサブランカ・マラケシュ 長期(6か月以上) 11ヶ月 テーマ:柔道大国フランスで集めた使用済み柔道着をモロッコの子どもたちへ。...

子どもが自分らしく生きれる社会を作るには

すみか( 佐野日本大学高等学校)

すみか 佐野日本大学高等学校 子どもが自分らしく生きれる社会を作るには 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) Sutherland Secondary School カナダ ノースバ...

ケニアの子どもたちに居場所を届ける!

湯浅さくら(筑波大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)

...(ケニア)・Seibo Maria(マラウイ) ケニア マラウイ共和国 マチャコス・ブランタイア 長期(6か月以上) 8カ月 ケニアの子どもたちに居場所をつくるというテーマで8か月間実践活動をしていま...

「表現すること」の豊かさと多様性を学ぶ

鹿島 大貴(埼玉大学/ 私立錦城高等学校)

...ターンシップ Social Compass カンボジア プノンペン・バッタンバン・シェムリアップ 長期(6か月以上) 1年 現地株式会社(Social Compass)でのプロジェクトマネジメントイン...

オーバーツーリズムを屋台文化で解決!

かなみ(Taylor’s University/ 奈良女子大学附属中等教育学校)

...ternational Event Management オーバーツーリズムを屋台文化で解決! 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) 語学学校 タイ フィリピン マレーシア チェンマ...

AIは進化できるのか?

内田 光太郎(東京大学/ 私立麻布高等学校)

...umbia, Department of Computer Science カナダ バンクーバー 長期(6か月以上) 8ヶ月 進化計算を用いた社会課題解決という大きな目標達成に向け、それに必要な技術力...

パースをヒントに地元内灘海岸を綺麗にする

中西孝介( 石川県立金沢二水高等学校)

...ったが大切な友達と一生の思い出を残せた。たった3週間でこれだけ濃い経験をさせてもらったので、次回は長期で留学しようと思う。死ぬまでに全ての国と地域を訪れたい。そのために世界中は安全な場所である必要があ...

イギリス、アイルランド詩での博士号取得

K(東京大学大学院/ )

...(修士号・博士号取得) 文学 ヨーク大学博士課程(英文学および関連文学研究科) イギリス ヨーク 長期(6か月以上) 3年-4年 イギリスとアイルランドの英語で書かれた詩の研究をしています。特に自分の...

誰もが健康に生まれ育つ仕組みづくり

東野春菜(名古屋大学、長崎大学大学院/ 国際基督教大学高等学校)

... 海外インターンシップ 海外調査活動 NPO法人HANDSケニア事務所 ケニア ケリチョ・キスム 長期(6か月以上) 8か月 誰もが健康に生まれ育つ社会の仕組みづくりを学ぶため、ケニアにてインターンシ...

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

...在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) その他の分野 ダンス 国立台北芸術大学舞踊学院 台湾 台北 長期(6か月以上) 10か月 台湾で「伝統芸能の継承とコンテンポラリーダンスとしての再創作」を調査研究...