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2カ国で学ぶデザイン

ありさ(千葉大学/ 群馬県立太田女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ケルン応用科学大学、ミラノ工科大学
  • イタリア・ドイツ
  • ケルン、ミラノ
留学期間:
11ヶ月
  • ドイツ
  • ケルン
  • イタリア
  • ミラノ
  • 1年
  • 交換留学
  • デザイン
  • サービスデザイン
  • 学生寮

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トルコで学ぶ!ハラール×観光

くるみ(大阪大学/ 京都女子高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ボアジチ大学
  • トルコ
  • イスタンブール・イズミル
留学期間:
11か月
  • トルコ
  • イスタンブール
  • イズミル
  • ハラール
  • ハラル
  • イスラム教
  • ムスリム
  • インバウンド
  • 観光
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 海外インターン
  • 1年
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • 学生寮

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ひととまちとつながるフィールドワーク

小亀亮太(京都大学/ 岡山県立岡山芳泉高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • エディンバラ大学社会政治科学部社会人類学専攻
  • イギリス
  • エディンバラ
留学期間:
9か月
  • イギリス
  • スコットランド
  • エディンバラ
  • 交換留学
  • 9か月
  • 1年
  • フィールドワーク
  • まちづくり
  • 人類学
  • 剣道

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限界大学生のサバイバルモロッコ留学

和田(筑波大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アル・アハワイン大学
  • モロッコ
  • イフレン・ラバト
留学期間:
1年
  • モロッコ
  • アフリカ
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 都市計画
  • イスラーム教
  • 1年

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アメリカでレタスの二次代謝産物の研究

YK(北海道大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マサチューセッツ大学アマースト校
  • アメリカ合衆国
  • マサチューセッツ州アマースト市
留学期間:
12か月
  • 研究
  • 研究留学
  • レタス
  • バイオケミストリー
  • アメリカ
  • マサチューセッツ州
  • 1年
  • UMass
  • Amherst
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 長期
  • 二次代謝産物
  • 実験
  • 登山
  • 大家
  • 異文化
  • チューター
  • 学会

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九転十起、人生は一度きり

Kento Okuyama(奥山健人)(University of Tübingen/ 山形中央高校)

...の初期(2020年10月〜2022年9月)は、主に講義を受けて座学で必要単位を取得しました。2021年8月から2022年1月までは、オランダのティルブルフ大学で交換留学を経験しました。2022年10月...

誰もが適切な医療を受けられる世界へ

しょご(順天堂大学/ 崇徳高等学校)

...かりをつかむという留学目標に変更しました。 将来、公衆衛生学通じて国際的に活躍していくために、大学1年生という時期に医療機関でプロジェクトを行わせていただき、今後国際的に活躍していくために自分自身がど...

日本と世界の都市基盤の未来を支えたい!

りょうと(University of Leeds/ 慶應義塾湘南藤沢高等部)

...る人材になりたいと考えています。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 最初の1年間:University of LeedsのInternational Foundation Ye...

人と人を繋ぐアフリカ、ボランティア留学

shiona(山形大学/ 宮城県志津川高等学校)

...理状態や、金銭面でのトラブル、意識の違いなども経験しまし。 自己分析 自分の気持ちと常に向き合った1年でした。喜怒哀楽、特に怒・哀の感情の波を感じた1年でした。ただ町を歩くだけで、色んな人に見られ、気...

SFの実現に向けプロダクト開発を学ぶ

児玉 幸斗(東北大学/ 大館鳳鳴高等学校)

...ent Project (PDP)」という実践的な製品開発のPBL型の授業があります。PDPでは、1年間、1万€の予算の元、企業と連携してプロダクトの開発を行います。私のチームは、生分解性の素材の研究...

利益相反研究で患者さんのための医療を実現

村山安寿(東北大学/ 東京都立日比谷高校)

...ことである。海外留学すると、他国の「常識」と日本の「常識」がどれほど違うのか感じるはずだ。特にこの1年間でChatGPTやGeminiなど一般人でも容易に高性能なAiにアクセスできるようになった。その...

動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ

LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)

...てないといけないし、英語を伸ばすだけでもすごく時間がかかる。その上、COVID-19の影響で渡豪が1年半延期になり、オンライン授業の環境下でも当初の目標をやり抜くには相当な覚悟が必要だと感じた。 現在...

クルマを通して世界、そして日本を知る

世良田 裕貴(東京大学/ 六甲学院高等学校)

...大会で途中、新型コロナに感染しチームメイトと一緒にゴールに行けなかったことです。大会までに準備した1年間を考えると悲しく、残念な結果となってしまったので、留学をしてリベンジしようと思いました。2つ目は...

To live as we are

鈴木愛佳(筑波大学/ 千葉県立船橋東高等学校)

...ン大学 Faculty of Sports Science タイ バンコク 長期(6か月以上) 約1年 性的マイノリティ・ジェンダーインクルージョンを社会でどのように実現していくべきなのか、LGBT大...