人と動物の共生社会の成功例の調査
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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ
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パリ五輪の新しい取り組みについて探る
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世界へ発信する日本のオペラ職人になる！
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自然と暮らすオーストラリア人を学ぶ
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...にて、細胞表面などで様々な生命分子と相互作用する「グルコースなどの糖と糖をつなぎ合わせた分子=糖鎖」を合成する研究を行いました。日々、在籍する研究者たちと実験に励み、一週間に一度、受入教員と研究生全員...
...たので今後も好きなカンボジアに関わり続けていきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 カンボジアのシェムリアップで、カンボジア人のスタッフとごみ山と村をめぐるツアー作りをした。村のどこ...
...機会があったが、その度に尻込みしたり、躊躇してしまったが、「人生でこれが最後のチャンスかもしれない」と思って勇気を出してチャレンジを行なった。事例として国際学会の参加したことをあげる。私の英語力はまだ...
...中期（6か月以内） 5か月 留学のテーマは「女子・女性向けのIT・プログラミング教育について学ぶ！」でした。 ITの力で女の子をキラキラさせたくて、そのなかで辿り着いたのがこのテーマでした！ 20...
...ケティング、プログラミングなどをカリフォルニア大学デービス校で修得することにしました。また、「国際」に関係する業界なので、様々な国の文化や社会規範、伝統、価値観をわからないといけないので、カリフォルニ...
...らず1人でやってしまうことが弱点でありました。留学中の大きな失敗経験は、私の「必要な時に人に頼る力」を育み、他人と協力することの重要性を教えてくれたと思います。 今後はこの留学経験を活かし、さらにもう...
...ペルー ベルギー リマ・ブリュッセル・リエージュ 長期（6か月以上） 12ヵ月 「国際協力を極める」が全体のテーマで、そのために座学と実践、両側面からの成長を試みた。また、ペルーでは国際協力の枠を超え...
...i 茨城県立太田第一高等学校 茨城大学 人文社会科学部現代社会学科 フランスの田舎で「暮らしやすさ」を考える 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・...
...をもって子どもと接することのできる教員を目指します。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 聴覚障害児を主に対象とするプリスクールでボランティアをしました。朝の活動やクラス活動、学校のイベン...
