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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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グローバル理工系人材になる!

あんと(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)

...動を引き続き自主的に取り組んでいきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 早稲田大学と清華大学との電力システムについての国際共同研究を実施するために、中国清華大学の朱先生の...

英国表象文化史研究で博士号取得を目指す

三田 紗央里(エディンバラ大学(博士)東京大学(修士)早稲田大学(学士)/ 関東国際高等学校外国語科英語コース)

...前の研究者になるため精進していきたいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度 エディンバラ大学の博士課程では、3年間の研究活動を経て、4年目に博士論文を書き上げ提出することにな...

世界遺産の棚田、どうやって守る?

もよ(岡山大学大学院/ 岡山県立岡山操山高等学校)

...った。 研究を行うにあたり、研究対象の土壌だけではない現地の課題などを明らかにし、「現地に適した農地保全技術を開発することを目的に留学を行った。具体的には、大学で土壌学を中心とした農学の授業を受講...

老化研究のスペシャリストを目指して

めぐさん(宮崎大学/ 熊本県立熊本高等学校)

...って新たな道が開かれることもあると頭の片隅に置いておいてほしい。  留学の価値はずばり「新しい環境にあると私は思う。何かにつまずいたり、自分の力ではどうにもできない困難な状況に置かれたりした時、スト...

日本に北欧諸国の政策を!

O-chan(関西学院大学/ 関西学院千里国際高等部)

...ショーピン 長期(6か月以上) 10ヶ月 私は「スウェーデンの立場から日本やアジアの政策を分析するという目的でEU加盟国として積極的な政策を展開しているスウェーデンに留学することを決めました。「アジ...

機械工業最先端国ドイツでロボット開発!

佐藤雅(長岡技術科学大学大学院/ 独立行政法人国立高等専門学校機構 長岡工業高等専門学校)

...動をしていたことも相まってとても忙しく、「休日に活動することは当たり前、趣味と睡眠は削れるだけ削る、というような生活を送り、結果として「休むと罪悪感を感じるという状態になってい、ました。ドイツに渡...

経済大国インドの可能性を探究する

まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...。人口減少が続く日本で同じことをするのは難しいでしょう。したがって、今後の日本のIT人材育成は「質をどれだけ高められるかが重要になると私は考えています。さらに、海外に多くのIT人材を供給し、GDP世...

畳を海外へ!イグサ留学!

しんちゃん(熊本県立大学/ 大牟田高校)

...していけるような人材になっていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ロンドンでは語学学校にてビジネス英語を学びました。(2ヶ月間) その他、日本文化がどれほど根付い...

再エネで地方にエネルギーを

うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)

...、被災地の復興のために自分には何が出来るかを考えてきました。「被災地でコミュニティをどう再生するか、というテーマをさらに深める際に「地域づくりとしてのバイオガス発電という新しい視点を得た1ヶ月間の...

フィリピンの語学学校の質の向上と貧困教育

さとk(横浜市立大学/ 神奈川県立藤沢総合高校)

...本に新しくキャリア教育を中心とした学校をつくります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 英語教育と貧困教育について。 語学力 英語 英語教育のあり方を見直し、日本で応用する 2020年に...