人と動物の共生社会の成功例の調査
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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ
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世界へ発信する日本のオペラ職人になる！
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自然と暮らすオーストラリア人を学ぶ
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...ケティング、プログラミングなどをカリフォルニア大学デービス校で修得することにしました。また、「国際」に関係する業界なので、様々な国の文化や社会規範、伝統、価値観をわからないといけないので、カリフォルニ...
...らず1人でやってしまうことが弱点でありました。留学中の大きな失敗経験は、私の「必要な時に人に頼る力」を育み、他人と協力することの重要性を教えてくれたと思います。 今後はこの留学経験を活かし、さらにもう...
...ペルー ベルギー リマ・ブリュッセル・リエージュ 長期（6か月以上） 12ヵ月 「国際協力を極める」が全体のテーマで、そのために座学と実践、両側面からの成長を試みた。また、ペルーでは国際協力の枠を超え...
...i 茨城県立太田第一高等学校 茨城大学 人文社会科学部現代社会学科 フランスの田舎で「暮らしやすさ」を考える 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・...
...をもって子どもと接することのできる教員を目指します。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 聴覚障害児を主に対象とするプリスクールでボランティアをしました。朝の活動やクラス活動、学校のイベン...
...ヴァニエミ 長期（6か月以上） 11か月 「一人ひとりが自分らしい生き方ができるような教育をしたい」 それが、日本の公立で小学校から高校まで１２年間教育を受けてきた私が抱いた思いでした。個々の違いを...
...験をして、アイデアを具現化できるようになりたいです！ トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 イリノイ大学は学生の約1/4が留学生ですが誰が留学生かが把握できないくらいキャンパスに馴染んでおり...
...ディンバラ 中期（6か月以内） 6か月 「スコットランドにおけるLGBTフレンドリーな社会の在り方」をテーマにイギリス・スコットランドに留学をしてきました。聞き取り調査を中心としたフィールドワークとN...
...ナジウム（ドイツの中高一貫校）で日本語教師のボランティアを行いました。同時に、「ボランティア先進国」と呼ばれるドイツで人々がボランティア活動を積極的に行う理由をヒアリング調査したり、教会のコミュニティ...
