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自然と暮らすオーストラリア人を学ぶ
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...動する 留学生ということもあってさまざまな機会が降ってきました。「韓国人としてダンスを踊って欲しい」「スロベニアまでヒッチハイクしよう」「豚の脳みそ売ってるから天ぷらにして食べようぜ」 いずれもクレ...
...長期（6か月以上） １年 「オーストラリアー有機農業ボランティア／イギリスー有機農業研究インターン」 有機農業と慣行農業の比較研究を行うため、オーストラリアに半年、イギリスに半年で計１年留学しました...
...ワクワクすることを仕事にしたいと考えるようになった。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 研究室では、教授と二人三脚で実験をするのではなく、Ph.Dの先輩と二人三脚でEORに関する論文購読...
...来は世界で活躍できる人材になりたいと思っていたので、高校生の時から「大学生になったら留学をしたい！」と考えていました。実際に大学生になってからは、特に興味があった「難民・貧困問題」をもっと身近に感じら...
...際協力の世界に興味があったため、私の留学のテーマは「アジアの貧困と格差とその現状と解決法を探求する」というものでした。アジア先進地域で最悪の格差社会である香港で9か月間交換留学を送ったのち、途上国のカ...
...・加工するための指導をしたり、カッピングや焙煎のスキルを習得したりしました。 学生団体「ドリプロ」での活動がきっかけです。ドリプロは日本でラオスコーヒーの認知度向上のため活動しており、年に一度はスタ...
...を通しても進んで働きかけるように努めていきたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 前半はスウェーデンの教育制度、子どもの権利、教育論などに関する授業を履修。また、ア...
...そんな中たまたま英語の問題集に出てきたfair tradeという言葉・内容に関心し、「途上国の貧困」の現状を知り、自分自身の目で見て実際に現地で生活して課題や解決策を見つけたいと思い留学を決めました。...
...に留学した際に、ウガンダ人男性に出会い、「私はウガンダに仕事がなくて妻子を養えないから仕方なくきた」という話を聞いた。そこで、ウガンダのような発展途上国において雇用を生み出すことが大切なのではないかと...
...大きな変更転換が起きました。それは、スウェーデンと日本を比較しながら福祉・教育・人権を学び、「平等」というキーワードが強く感じられる教育カリキュラムを実際に目にすることで、国連職員ではなく日本国内で日...
