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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2252件

本当の豊かさを探るケニア留学

先崎 正人(創価大学/ 創価高校)

...えています。いつかケニアとも仕事でかかわりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 同じ大学からナイロビ大学に留学した友人と二人で現地の学生が住む寮に住んでいました。ナイロビ大学の授...

サスティナブルな都市開発に向けて

黒川 優太朗(熊本大学大学院/ 私立長崎南山高等学校)

...信がないと気づけたからです。 習慣 留学を通して、数えきれない学びがあった中で一番の成果は「習慣力の重要性を再認識できたことです。様々な困難に直面し、できないをできるに変えるために重要だったのが「習...

学習障害を抱える日本語学習者への漢字教育

かな(立教大学大学院/ 広島女学院高等学校)

...ィスレクシア(読み書き障害)を抱える日本語学習者がより効率的に、且つ楽しく漢字を学べる教材を作る!というものでした。具体的には、私が修士過程の研究として作成した漢字教材を使って、実際にディスレクシア...

フィリピン農家さんの畑で研究

菅野紀子(東京大学大学院/ 三重県立四日市高等学校)

...ス・ムニョス 長期(6か月以上) 10ヶ月 途上国現地で農家さんと一緒に研究をして「本当に役に立つ農業技術の開発を学ぶことが留学の目的でした。 そのために、イネの研究で世界的に有名な研究所に留学し...

日本語教育の実践

松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)

...に日本語教育については学んでいきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム  大学で授業を受けることが一番の目的で、日本語についての授業はもちろん、日本の大学で専門外の経済や...

地域特有のデザインと都市戦略を学ぶ

ゆき(九州大学 大学院/ 長崎県立大村高等学校)

...の知見を自分の出身地のために応用したいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム アールト大学では、ランドスケープデザインのスタジオを中心に、建築やプロダクト、メディアデザインなど...

デザイン思考×英語=イノベーション力

KS( 晃華学園高等学校)

...分の進路にプラスになる、貴重な体験を増やしたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 〇留学先機関:Language Pacifica 語学学校(3週間・午前中) 〇生活:ホームステ...

私の世界自殺撲滅計画 in リトアニア

よしみん(創価大学/ 関西創価高等学校)

...こで週1回ボランティアをしました。リトアニアの文化を学べたと共に、人が生きていく上でいかに「居場所が大切かを学びました。最後に日本文化発信に取り組むYukariでは、イベントのお手伝いをしたり、日本...

中伊西での経験から導く日本の歴史的建

Frank Jett Adams(早稲田大学理工学術院/ 関東国際高等学校)

...ることができるかチャレンジしてみたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム  私はスペインの建築事務所OOIIO ARQUITECTURAでインターンシップを行い、歴史的建築...

外国人研究者と信頼関係を築く!

はるな(京都工芸繊維大学/ 京都府立桃山高等学校)

...ました。 自分の頭で考える 受動的な態度では誰も助けてくれない。「自分はこう思う、だからこうしたいと、自ら考え動こうとすると、周りの人は支えてくれる。それが信頼関係を築くことにつながると感じた。 も...