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自分が将来実現したいことに気づけた7ヶ月
相原 恭平(中央大学/ 中央大学杉並高校)
...とを知り他人事の問題とは思えなくなったからです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ① 2018年7月〜8月
僕が所属したNGOで働いている先生やNGOの職員のニーズを知るために全...
質量分析から導く病原微生物関連疾患の治療
吉山大貴(山口大学/ 山口県立徳山高校)
...の分野が強く結びつけるよう実現していきたいです。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 5か月間、アメリカ合衆国ロサンゼルス市郊外にある臨床研究センターCity of Hopeへ 研究留...
持続可能なまちづくりを学ぶ
あやこ(東京工業大学/ 東京都立日比谷高等学校)
...大切にして生きていて、どんな夢があるかを素直に飾らず相手に伝え、そしてその通りに生きていく「素直力」。これを私は留学を通して得ることができました。 留学で得た知識や経験、「素直力」を生かして、タフな状...
サステイナブルな都市の研究
つねみん(一橋大学、東京工業大学/ 諏訪清陵高校)
...働き、将来は自分で設計事務所を開きたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 シュツッツガルト大学のデザインスタジオにて設計の活動を行った。ケルン市のケルンメッセ駅の敷地に対し...
地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
モジ(日本文理大学/ 沖縄県立那覇高等学校)
...立って素晴らしい経験を他の人にも経験してほしいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 イタリアのIASSの方のコーディネートにより、ローマサピエンツァ大学で講義を受けました。受講内容と...
イタリアからみた秋田〜観光的まちづくり〜
さーさん(国立秋田大学/ 新潟県立長岡明徳高等学校)
...だまだ日本の魅力を世界に発信する一端を担いたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学先の大学のあるカリアリはもちろん、イタリアの観光的に有名な5都市をまち歩き調査をしてきまし...
イギリスのまちづくり・都市計画制度の流れ
SAKI.S(琉球大学/ 沖縄県立向陽高等学校)
...通して自分を新しい視点から見つめ直していきたいと思う トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2015年9月28日〜2016年2月7日:前期
2016年2月8日〜2016年6月10日:後期
...
地元をNo.1のまちに!+原発のこれから
ましょ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)
...ネパールの復興状況について調査をした。その際にネパールの方から逆に「あなたのまちは復興しているの?」と聞かれ「『帰れないけど』復興している」と答えた。その「帰れないけど」という言葉にとても違和感を覚え...
持続可能なまちづくりを学ぶ!
木村薫子(宮城大学/ 宮城県仙台二華高等学校)
...た。現在これらを卒業研究として分析しています。
失敗 留学中はとにかく「迷ったらやってみる」をモットーに、何事にも挑戦し続けてきました。
飛び込む前に迷うということは、何か不安要素があると...
台湾に学ぶまちづくり
かなめ(国立宇都宮大学/ 青森私立明の星高等学校 英語科)
...、まちに携わり、自分を活かせる仕事を探していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 中国語を世界各国からの留学生とともに学んだ。その中で日本のことについて伝えたり、発表などのときに自...