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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2119件

音楽を通して見える世界

Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)

...ス夏期国際音楽アカデミー フランス ニース 短期(3か月以内) 15日間 「音楽を通して見える世界をテーマとした私の留学。主な目的は1、クラシック音楽の本場ヨーロッパの雰囲気を肌で感じる 2、世界ト...

未来を照らす発光分子の開発!

Yuki(岐阜大学/ 岐阜県立大垣北高等学校)

...でも、うまくコミュニケーションが取れず悔しい思いをしました。「海外の人とともに働く研究者になりたいという夢もあったので、その夢を叶えるため、留学を決心しました。 ・化学の知識を広げることができた ...

舞台芸術の無限の可能性を追求した1年間

前澤珠理(お茶の水女子大学/ 埼玉県立 蕨高等学校)

...サーとして:日本ではミュージカルなどの人気に伴い総合的な技術を持つ人材が要求されるが、「幅広い技術と「各分野の技術の高さを両立する教育が整っていない。NYで多分野の技術を高め、「スペシャリストの技...

カナダ最古のバンフ国立公園で学ぶ!

藤原 成悟(筑波大学大学院/ 暁星高校)

...gineering (環境工学) カナダ カナダ 長期(6か月以上) 11か月 私は「公園のあり方について学んできました.現在農業環境工学科で水と土を勉強しています. ①最初8ヵ月間は現地の大学の...

社会的インパクト装置としてのツーリズム

藤本直樹(立命館大学/ 京都府立鳥羽高校)

...定化されている。 留学を通じてこういった社会的な状況を変革していくツールとしての「希望のあふれるツーリズムを実践に根付いた研究(実践的研究)活動として探求した。インドネシアでは全国各地への現地調査...

施設に住む子どもたちの感情を探る留学

山本 綾香(広島市立大学/ 島根県立松江南高等学校)

...、支援者との思い出、それらに関する感情や意識について調査をした。 3年次にゼミに入ってから、「貧困とは一体何なのか、という疑問からゼミの教授と共にケニアに1ヶ月滞在したことがきっかけでした。もう一度...

本場ドイツでドイツ歌曲音楽修業

大梅慶子(岐阜大学教育学部、愛知県立芸術大学大学院、東京藝術大学大学院/ 岐阜県立可児高等学校)

...Immlingオペラ公演《ドン・カルロ》に天の声役として出演。ディナーショーでは「上を向いて歩こうを歌い、喜んでもらう事ができた。大学での学びを通して、自分が追い求めていた詩の中の世界観まで伝えるこ...

スイスで本場の社会言語学×通訳翻訳

FUJII AO(上智大学/ フェリス女学院高等学校)

...月 スイスのジュネーヴ大学に交換留学し、社会言語学と通訳翻訳学を専攻した。ジュネーヴは「言語学の父ソシュールとゆかりのある、言語学の聖地。加えて、4つの国語を持ち、外国人の受け入れが多い国柄や国際性...

ハノイにいったい何があるというんですか?

翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)

...した。ベトナム語には声調が6つあります。発音の違いで言葉の意味がまったく変わってしまうため、「発音はベトナム語学習において非常に重要です。そのため、初週のクラスでは全ての時間で発音練習を行いました。...

シンガポール人らしさはどこから来るの?

みう(神戸市外国語大学/ 兵庫県立芦屋国際中等教育学校)

...手に入ったり、町中で日本在住の外国人とすれ違う機会が多かったりする中で、何世紀も前に作られた「国家という枠組みは、どのように私たちの生活やアイデンティティに影響を与えているのでしょうか。また、今後、...