スウェーデンのワークライフバランスを学ぶ
MIA（名古屋大学／ 愛知県立明和高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウプサラ大学
- スウェーデン
- ウプサラ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- スウェーデン
- 北欧
- 交換留学
- 学生寮
- ワークライフバランス
- ジェンダー
- インタビュー調査
- インターンシップ探し
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タグの一致：インタビュー調査 7件
日系ブラジル人の移民調査
長嶺レイカ（名古屋学院大学／ 光ヶ丘女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンパウロ大学 国際関係学部
- ブラジル
- サンパウロ
- 留学期間：
- 14か月
- ブラジル
- サンパウロ
- 1年留学
- 日系人
- 日経ブラジル人
- インタビュー調査
- シェアハウス
- 国際関係学
- サンパウロ大学
- 日本語学校
- 日本語教師
- インターンシップ
- ボランティア
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もったいないフードロス を無くそう！
中山 依美（国際基督教大学／ 国際基督教大学高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 交換留学
- １０ヶ月
- イギリス
- リーズ
- ヨーロッパ
- フードロス
- ボランティア
- インタビュー調査
- 食料廃棄
- 環境
- サステナビリティ
- フードバンク
- 学生寮
- 飢餓をゼロに
- つくる責任つかう責任
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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発酵のまち大分をつくるには？
Dr. FERMENT（別府大学／ 福岡県）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 元培医事科技大學 食品科学専攻
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 1ヶ月
- 台湾
- 1ヶ月
- 地域人材コース
- 大分県
- 観光
- 地域
- アンケート調査
- インタビュー調査
- 発酵食品
- 微生物
- 文化
- 和食
- 臭豆腐
- 発酵茶
- 豆腐乳
- ウイスキー
- 食品工場
- 学生寮
- 卒業研究
- 実験
- 漬物
- 台湾華語
- 英語
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
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多文化共生の学校づくりに貢献する
たけちゃん／しぽん（宇都宮大学大学院／ 鹿児島県立志布志高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Escola Heisei（平成学院）、Colegio Harmonia（アルモニア学園）
- ブラジル
- サンパウロ
- 留学期間：
- 1か月
- ブラジル
- フィールドワーク
- インタビュー調査
- 教育
- 多文化共生
- 異文化理解教育
- 小学校教員
- サンパウロ
- 短期留学
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キーワードの一致：53件
Sae（国立大学法人東京農工大学大学院／ 東京都立八王子東高等学校）
...から地方への人口移動）に着目し、移住者に人気のある郊外地域でフィールド調査（アンケート調査とインタビュー調査）を実施しました。その結果、田舎へのあこがれが強く、子どもを豊かな環境で育てたいミドルクラス...
もよ（岡山大学大学院／ 岡山県立岡山操山高等学校）
...たのは6ヶ月のうちの1ヶ月程度で計4回訪問した。最初は役所に行って調査の許可を市長にもらい、インタビュー調査の段取りを村長と打ち合わせたり、アンケートを作成したりした。現地では、インタビューと土壌のサ...
ゆっこ（東京外国語大学／ 千葉県立千葉高等学校）
...年 12月 2018年 9月 ミャンマー（ヤンゴン） 留学先の大学に所属しながら、インタビュー調査やフィールドワークを行った。 留学中は、大学の寮に滞在していた。前半は、ミャンマー人女子学...
Akane（静岡大学／ 三重県立津西高等学校）
...学ぶことができ非常に貴重な経験になったと思っています。大学の教授や、訪問先の先生たちからも、インタビュー調査を通して一貫教育に関する意見を聞くことができました。実習型授業の最後には、自分ががクラスで授...
れいや（慶應義塾大学院／ 東京家政学院）
...る課題点の分析のため、留学先大学と、個人で取材交渉し許可を得た現地の言語学校の留学生を対象にインタビュー調査を実施。加えて、トビタテJAPAN生のメンバーや過去に留学をしたことがある友人を中心に、60...
中山 依美（国際基督教大学／ 国際基督教大学高校）
...学に留学をしました。 実践活動: 1.フードバンクでのボランティア 2.TRJFPへのインタビュー調査 1.フードバンクとは、まだ食べられるのに何らかの理由で捨てられてしまう食べ物を一旦回収し...
せいちゃん（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...した後、WWOOF ITALYを活用して現地の農家の方々と同じ生活を行い農作業の合間を縫ってインタビュー調査等を行いました。 私の留学のテーマは食と農の持続的なフードネットワークのあり方についてです。...
いーちぇ（慶應義塾大学／ 富山県立富山中部高等学校）
...ヒー生産者協同組合でインターンを行いました。目的としては、ラオスのコーヒー生産者に家計調査やインタビュー調査を実施することによって、現行のフェアトレード制度がどれだけ貧困や経済格差に対して効果的かを測...
モジ（日本文理大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
...今後それをさらに研究したいと思います。 行動力と適応能力 フィールドワークを行う際に町の人にインタビュー調査し、写真も撮ってもらうなどをしました。初めて会う人にも、インタビューを行うなど日本にいるとき...
木村薫子（宮城大学／ 宮城県仙台二華高等学校）
...。日常業務の傍ら、社長や他の従業員にドイツ農業の現在、そしてそれに携わることへの思いについてインタビュー調査しました。また、作物の栽培方法と併せて水質調査を実施し、農業が環境に及ぼす影響と、その有機農...