日本とインドネシア双方の地域問題解決
うっけ（香川大学／ 観音寺第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボゴール農業大学
- インドネシア
- ボゴール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- トビタテ留学
- インドネシア
- 農学部
- 環境問題
- 1年間留学
- インターンシップ
- ボランティア
- ゴミ問題
- 教育
- 有機農業
- 外国人寮
- ルームシェア
- 住み続けられるまちづくりを
- ボゴール
- 長期
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3カ国のまちづくりにおける文化政策手法
ゆりん（国際基督教大学／ 国際基督教大学高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- The London School of Economics and Political Science (ロンドン政治経済大学) Department of Government, Japan ICU Foudation, 梨花博物館
- 韓国・アメリカ合衆国・イギリス
- ロンドン・ニューヨーク・ワシントン・ソウル
- 留学期間：
- 1年
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- ワシントンDC
- 韓国
- ソウル
- 1年以上
- 交換留学
- インターンシップ
- ボランティア
- フィールドワーク
- 文化政策
- まちづくり
- 学生寮
- 住み続けられるまちづくりを
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交換留学とインターン
いとうだいすけ（首都大学東京／ 三重県立四日市南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Umea University, Albino peace maker
- タンザニア・スウェーデン
- ウメオアリューシャ
- 留学期間：
- 6カ月
- スウェーデン
- タンザニア
- 交換留学
- インターンシップ
- アルビノ
- 地理学
- 国際協力
- 防災
- 人や国の不平等をなくそう
- JICA
- 国際協力機構
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田舎者が日中友好〜違いを超えて〜
阿部理（早稲田大学／ 山形県立新庄北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 北京大学、山形県ハルビン事務所、上海博報堂
- 中国
- 北京、上海
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 中国
- 北京
- 上海
- 北京大学
- フリーハグ
- 山形県
- 地域活性化
- 山形県ハルビン事務所
- 上海博報堂
- リクルート北京
- 中国旅
- 探探
- 北京JTB
- 東北発信プロジェクト
- 五道口
- 南京手話活動
- 中国語
- 1年
- 交換留学
- インターンシップ
- 人や国の不平等をなくそう
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鉄道インフラ輸出を先導する人材を目指して
yumyum（東京海洋大学大学院／ 千葉県立千葉西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウィーン工科大学交通研究所，Almec corporation
- ベトナム・オーストリア
- ウィーン・ホーチミン
- 留学期間：
- オーストリア7か月，ベトナム5週間
- ウィーン
- オーストリア
- ヨーロッパ
- ベトナム
- 東南アジア
- 鉄道
- 交通
- インフラ輸出
- カフェ
- 産業と技術革新の基盤をつくろう
- 長期（6か月以上）
- インターンシップ
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世界で戦える土木技術者に！
YUKI（東京工業大学／ 東京学芸大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フランス国立土木学校 École nationale des ponts et chaussées 土木・建設工学科
- イギリス・フランス
- ヴィシー・パリ・グラスゴー
- 留学期間：
- 22ヶ月
- フランス
- パリ
- イギリス
- スコットランド
- グラスゴー
- 長期留学
- 2年
- 1年以上
- 大学院留学
- 学位取得
- ダブルディグリー
- 土木
- 建築
- インターンシップ
- 再生可能エネルギー
- 風力
- インフラ
- ホームステイ
- 学生寮
- 産業と技術革新の基盤をつくろう
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クロアチアにて日本企業の可能性を探る
小原 駿（中央大学／ 私立中央大学杉並高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ザグレブ大学
- クロアチア
- ザグレブ
- 留学期間：
- 6か月
- 交換留学
- クロアチア
- インターンシップ
- 旅行
- 航空
- 産業と技術革新の基盤をつくろう
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日本中の誰もが相談しやすい薬局を作る！
鈴木莉乃（長崎大学／ ノートルダム清心高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Mainland clinic
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- １か月半
- 薬学留学
- インターンシップ
- カナダ
- 短期留学
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フェアトレードファンデーション
- イギリス・オランダ
- デーフェンター・ロンドン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フェアトレード
- エシカル
- オーガニック
- 人権
- 環境
- 社会
- 持続可能
- 国際貢献
- 社会貢献
- 寄付
- オランダ
- イギリス
- ヨーロッパ
- 一年間
- 長期留学
- 英語
- 偏差値
- 学力
- youtube
- 落ちこぼれ
- ヒッチハイク
- 食品
- 市場
- ビジネス
- マーケティング
- 学生寮
- Airbnb
- シェアハウス
- 国際協力
- 研究留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 路上アンケート
- フィールドワーク
- インタビュー
- 働きがいも経済成長も
- 1年
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私のマニライフ、CSVビジネス作りに挑戦
たつさん（関西学院大学／ 関西学院大学高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Philippine Business for Social Progress
- フィリピン
- マニラ
- 留学期間：
- 5ヵ月
- インターンシップ
- マラソン
- トラベル
- ボランティア
- 働きがいも経済成長も
- フィリピン
- マニラ
- ビジネス
- インターン
- NGO
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キーワードの一致：724件
IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
...学部経営学科 デザイン思考を深め教育に活かす 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） 海外インターンシップ Engelsholm Hojskole インド デンマーク 長期（6か月以上） ６ヶ月半 ...
YURA（ 龍野高等学校）
MIKU（大阪大学／ 大阪府立岸和田高等学校）
...た様々な媒体で表現をするイベントの企画運営をすることになりました。 元々は大きな機関でインターンシップを行う予定でしたが、振り返ってみると、このような形で映画に関わることができて本当に良かったと...
高藤 彩加（鹿児島大学／ ）
...&羊ファーム③鹿&乳牛ファームに各３～４か月ずつ計３か所に滞在しました。①リンカーン大学ではインターンシップ生として受入先の教授の研究サポート、大学や大学附属の農場で開催されるワークショップへの参加を...
あきみ（東北大学／ 栃木県立宇都宮女子高等学校）
...る姿が印象深く、水族館の本当の役割について再考する機会となりました。 帰国後の進路 その他（インターンシップなど） 誰でも実践できる！人の落とし方 受け入れ先の決め方とか、語学とかに関しては他のすごい...
夏山空（関西学院大学／ 関西学院高等部）
...船でのガイド経験を通して日本のインバウンド事業を支える人材になりたいと感じたから。 当初は、インターンシップを予定していたがビザの関係で行うことが出来なかった。しかし、実際に働いている方にインタビュー...
shiona（山形大学／ 宮城県志津川高等学校）
...11ヶ月と21日 アフリカで、人とのつながりを学ぶために、計4つのNGOでボランティア活動とインターンシップを行いました。 ローカルなNGOでのボランティアを行うことで、より現地の人の暮らしが見えて...
大井 瑞葉（群馬大学大学院／ 高崎女子高等学校）
...「多文化共生社会であるイギリスで保健医療を考える」でした。大学2年次に行ったベトナムでの病院インターンシップがきっかけで、人種や貧富の差が医療の差に繋がっていることを実感し、医療を極めるだけでは平等な...
世良田 裕貴（東京大学／ 六甲学院高等学校）
...東京大学 工学部機械工学科 ヤマハ発動機株式会社 クルマを通して世界、そして日本を知る 海外インターンシップ Artith Machinery Co., Ltd. （タイ）、スウェーデン王立工科大学、...
常田千尋（千葉大学／ 北海道立函館中部高等学校）
...メール語のほうが理解が深まりやすい人が多いため、クメール語が頻繁に使われることもありました。インターンシップの期間中も、英語で指示が出されず、自分だけ輪に入れていないと感じる瞬間も多くありました。「英...