国境を超えてコミュニケーションを学ぶ
ももちゃむ（ 市立札幌平岸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・コミュニケーション学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFトロント校
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- コミュニケーション
- 3週間留学
- トロント
- 多文化
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「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles, London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 26日
- イギリス
- 英国
- ロンドン
- 教育
- 幸福度
- 相関性
- 2024年度の留学
- 短期留学
- ４週間
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- エージェント
- 2024年の留学
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理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10か月
- Sustainability
- サステナビリティ
- CSR
- CSV
- サステナブルビジネス
- サステナブル消費
- Sustainable
- Business
- Consumerism
- Circular
- Economy
- シェアリングエコノミー
- ソーシャルビジネス
- マーケティング
- ソーシャルグッド
- コミュニケーション
- システムシンキング
- ソーシャルイノベーション
- デザイン
- サーキュラーエコノミー
- つくる責任つかう責任
- 交換・認定留学
- イギリス
- リーズ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
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北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
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キーワードの一致：886件
Nana（一橋大学／ ）
...がり 多様な国、多様なバックグラウンドを持つ人との出会いや寮生活などでの密な交流を通じて、コミュニケーション能力と色々な人と繋がりあえっる、つながり力をつけることができたと感じます。 留学を経て、今後...
のどか（創価大学／ ）
...が話せないため、大学のタガログ語の授業で学んだ言葉を使ったりジェスチャーを使って子供たちとコミュニケーションをとりました。 フィリピン留学中ストリートチルドレンへの学びの機会提供実現のための方法や仕組...
Aoi（慶應義塾大学／ ）
...就活説明会を企画・共催した。これにより、企画立案・運営・関係者調整の実務力と多文化環境でのコミュニケーション能力が大きく向上した。 住居は大学寮に滞在し、フラットメイトや他国の留学生と生活を共にする...
まりな（南山大学／ ）
...期 ケベック大学の交換留学生としてフランス語の授業を履修していました。秋学期では、文法やコミュニケーションを重視した授業を履修し、授業の中でもボランティア活動があるなど主体的に動く人の多さを実感しま...
永田 真子（筑波大学／ 西大和学園高等学校）
...通じた集合的記憶の保存などのボランティア活動を行いました。最初は言語や文化、慣習の違いからコミュニケーションに苦労しましたが、食事を共にしたり、会話やアクティビティを通じて関係性を深め、現地の人間関係...
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
...帰国してからも、ほぼ全員と連絡を取っていますしInstagramかSnapchatを使ってコミュニケーションをすることが多いです） さらに語学学校でもアンケート活動を行うために語学学校の校長とも何度...
宇都賢吾（関西外国語大学／ 大阪府立いちりつ高等学校）
...ム」 大学独自のもの 留学先の大学では、1学期目に英語を集中的に学び、2学期目には会計学やコミュニケーション（プレゼンテーション）を専攻し、管理会計や財務会計、スピーチの方法など、幅広い知識を学びまし...
松原（群馬大学大学院／ ）
...の交流や親睦を深める機会があった。これらの活動は、異なる文化背景をもつ研究者との関係構築やコミュニケーション力の向上につながった。 2025年に入ってからは、実際に研究室で進行中の研究プロジェクトに...
もりた なおと（早稲田大学／ ）
...法や単語の知識だけでは不十分です。確かに基礎的な知識は必要不可欠ですが、それだけでは実際のコミュニケーションの場面で柔軟に対応することはできません。重要なのは、生きた英語にどれだけ触れられるかというこ...
