国境を超えてコミュニケーションを学ぶ
ももちゃむ（ 市立札幌平岸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・コミュニケーション学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFトロント校
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- コミュニケーション
- 3週間留学
- トロント
- 多文化
詳細を見る
タグの一致：コミュニケーション 4件
「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅
古賀 諒一（ 学校法人大阪明星学園 明星高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles, London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 26日
- イギリス
- 英国
- ロンドン
- 教育
- 幸福度
- 相関性
- 2024年度の留学
- 短期留学
- ４週間
- アンケート
- 高校留学
- 高校２年
- 高校
- ホームステイ
- コミュニケーション
- 語学留学
- 語学学校
- 図書館
- 課外活動
- アポイントメント
- 大阪
- 関西
- エージェント
- 2024年の留学
詳細を見る
理論と実践から学び広めるサステナビリティ
たいら（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds/School of Earth and Environment/Sustainability and Business
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 10か月
- Sustainability
- サステナビリティ
- CSR
- CSV
- サステナブルビジネス
- サステナブル消費
- Sustainable
- Business
- Consumerism
- Circular
- Economy
- シェアリングエコノミー
- ソーシャルビジネス
- マーケティング
- ソーシャルグッド
- コミュニケーション
- システムシンキング
- ソーシャルイノベーション
- デザイン
- サーキュラーエコノミー
- つくる責任つかう責任
- 交換・認定留学
- イギリス
- リーズ
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
詳細を見る
北欧で可能性を引き出す教育を学ぶ
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フォルケホイスコーレ
- デンマーク・フィンランド
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク
- フィンランド
- 8か月
- インターンシップ
- 教育
- コーチング
- コミュニケーション
- 中長期留学
- 中長期
- 北欧
- ヨーロッパ
- インターン
- フィールドワーク
- フォルケホイスコーレ
- インタビュー
- インタビュー調査
- 森の幼稚園
- 自由高校
- オルタナティブ教育
- オーデンセ
- ヘルシンキ
- オランダ
詳細を見る
キーワードの一致：884件
篠原 彬（活動名：芦藻 彬）（東京工業大学大学院／ 麻布中学校・高等学校）
...。また、スカイプで日本の編集者と、大学のグループワークで海外の学生と議論をし続けたことで、コミュニケーション力も大いに高めることができました。 建築の持つ様々な概念、想いを漫画やイラストレーションとい...
あずさ（九州大学／ 筑紫丘高校）
...ンの本場であるヨーロッパ、中でも異なる特徴を持つドイツとオランダの２カ国に半年ずつ滞在し、コミュニケーションデザインを学びました。また、デザインを学ぶ上で身につけた「伝える力」を生かした絵本制作にも取...
もえか（ 一ツ葉高等学校）
...国に教育を広める活動をしようと考えていたので、教育に関する多様な知識や、言語の差異を超えたコミュニケーション能力を得るため、質の高い教育を行なっているニュージーランドに留学を決めました。 精神的に大き...
門田みゆ（筑波大学／ 広島県立府中高等学校）
...行動に移るなど、そうした急な物事に対しても対処する行動力が付いた。また、言語ができなくてもコミュニケーション能力に頼ってその場になじんだり、予想していない状況に対しても冷静でいるなどの適応力を身に付け...
はるるるる（横浜国立大学大学院／ 福岡高等学校）
...た。主に平日は朝は進捗報告会に参加し、その後各々自室に戻り個人作業の時間でした。そのため、コミュニケーションを取るためには想像以上に自分から交流の機会を生み出さなければならない状況でした。そこで、一日...
もえ（東北文教大学／ 山形県立山形北高等学校）
...葉が出てこず、結果的にはわかる人に代弁してもらう形となった。のかとショックを受けた部分と、コミュニケーション力や表現力がないのだなということが分かり、コミュニケーション力を磨くトレーニングが必要だと課...
kako（ 静岡県立掛川西高等学校）
...活でルームメイトは同じ講習に参加するアメリカ人の女性でした。私のたどたどしい英語力で何とかコミュニケーションをとっていましたが相手は朝型、私は夜型で夜勉強したり、楽譜を確認したかったりしたけどなかなか...
いさぼう（福井大学大学院 ／ 福井県立武生高等学校）
...える景色は全く違い、それぞれの町でそれぞれの町の魅力を感じることができた。現地で様々な人とコミュニケーションをとることによって、語学力とコミュニケーション能力を身につけることだできた。 周囲の説得 先...
かな（名古屋大学／ 南山女子部）
...たいのかたくさん考えてみてください。 言語の準備もとても大事です。母国語ではない言語でのコミュニケーションはニュアンスが伝わらないこともあり、苦労すると思います。そのためにも事前にやれることは全部や...
