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"ヒトの制御"で世界により良い制度を!

こーじ(電気通信大学/ 長野県上田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アデレード大学
  • オーストラリア
  • アデレード
留学期間:
4ヶ月
  • 研究留学
  • 大学院留学
  • オーストラリア
  • アデレード
  • Australia
  • Adelaide
  • 理系
  • 制御工学
  • ゲーム理論
  • メカニズムデザイン
  • シェアハウス
  • tobitate
  • トビタテ!

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キーワードの一致:2355件

国内外でのアートや美術の存在の在り方とは

のぎ( 追手門学院高等学校)

...はパッケージなどのデザインにそれらを交え、より世に発信し、より多くの人に目に届くようになる。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 【Berlin Art Institute(...

伝統工芸品の可能性を追求する旅!

IROHA( 名城大学附属高等学校)

...生えた異文化への関心を糧に、今後は世界各国の伝統や文化に触れる経験に挑戦していくつもりです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 滞在中は受け入れ機関にて英語のレッスンを受講...

誰もが健康に生まれ育つ仕組みづくり

東野春菜(名古屋大学、長崎大学大学院/ 国際基督教大学高等学校)

...をつくるプロジェクトを牽引し、国際学校保健学という分野を確立させるのが私の人生の目標である。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 保健医療の人づくりと仕組みづくりを担う国際N...

オーストラリアの保育園で幼児教育を学ぶ!

あいね( 栃木県立宇都宮東高等学校)

...また、この留学で学んだことを日本に還元できるように、私に何ができるのか考えて行動したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 Smithfield Village Ear...

伝統×コンテンポラリーダンスを台湾で研究

平山茜(お茶の水女子大学大学院/ 大阪府立千里高等学校)

...て、ダンス経験や身体的特性に関わらず楽しめる参加型の舞台芸術作品を広めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの ダンス教育機関のカリキュラム...

建築×伝統工芸品

吉田菜乃(日本女子大学大学院/ 湘南白百合学園高等学校)

...点を生かした空間と体験を通して、日本のものづくりの魅力を海外へ発信するという目標を実現した。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 大学独自のもの 【各国にルーツを持つ学生たち...

韓国との架け橋を作る方法を文化から知る

たお( 広島翔洋高等学校)

...でいきたいと考えています。大学では国際的な環境を活かしてもっと多文化を理解していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 午前は語学学校で月曜から金曜までInterm...

日本の子供の理科嫌いを無くすには!?

れんや( 広島翔洋高等学校)

...。最終的には、地域や社会の中で子供が理科に触れられるような仕組みにつなげたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学中は、平日の午前中に語学学校へ通い、英語...

健康で幸せな長生きをするために!

あま( 津山工業高等専門学校)

...人が多いように思った。孤独や不健康がどれくらい人の心身の健康に影響を及ぼすのかを探究したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 午前中はイタリア語の語学学校に通った。午後は...

全ての人にとって安心で安全な食

きよら( )

...国を比較することで理解を深め、将来は誰もが同じ食事を楽しめる食品を開発し、社会に貢献したい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学中は、グルテンフリーを中心に食の多様性に...