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カナダで、学校以外の場での教育を学んだ

みっぽ(大阪大学/ 相生学院高等学校)

...刺激を受けた。また、新しく同い年で4か国語を流暢に操る女の子と友人になり、彼女との交流を経て、バイリンガル教育、トリリンガル教育に関心を持つようになり、以前から興味のある分野であったオルタナティブ教育...

こころの余白を感じたスウェーデンでの生活

Momona(国際基督教大学/ 横浜国際高等学校)

...学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学(リベラルアーツ) リンネ大学 スウェーデン ベクショー 長期(6か月以上) 10ヶ月 北欧社会に根付く「サステナビリティ...

アフリカ教師ボランティア

つむつむ(東洋大学/ 東京都立田園調布高等学校)

...luntary Development Association ウガンダ ケニア ナンサナ・マリンデイ 長期(6か月以上) ウガンダ(6か月)・ケニア(3か月) 私の留学のテーマは「すべての人が教...

シンガポールと異文化マネジメント

ひろ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)

...ム等に参加した。日系企業本門ではシンガポールで多国籍環境に身を置く企業・社員の問題などについてヒアリングを行った。自分の国際的視野が拡がり、英語や言語そのものにかんする考え方がより柔軟になった。 語学...

銘菓を使って県の魅力を発信!

けいご(岩手大学/ 土浦第二高等学校)

...の販路開拓だけでなく伝統工芸品を通した魅力発信イベントを開くなどの活動を通して、その企業に直接ヒアリングをしにいったり、現物を借りる交渉をしたりと足をつかって動くを意識もつようになりました。また、自分...

トリリンガルを目指した二重異文化体験

Mits(東京大学/ 国立筑波大学附属駒場高等学校)

Mits 国立筑波大学附属駒場高等学校 東京大学 経済学部経営学科 トリリンガルを目指した二重異文化体験 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 イリ...

アメリカでレタスの二次代謝産物の研究

YK(北海道大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)

...制度を利用しました。私は最初、ラジオやリスニング教材のようなきれいな英語は聞きとれても、スラングやリンキングなどで会話から置いていかれることがありました。チューターの人にあれこれ聞いて、とにかく話す機...

日本の食をPR!現地校留学!

yuika( 秋田県立秋田高等学校)

...に英語の勉強をしていました。とはいっても、ガリガリと勉強していたわけではなく、YouTube(バイリンガールちかさんやHapa英会話など)や洋画(High School Musicalにハマりました)...

世界初の地震震源掘削プロジェクト

野田 拓(立命館大学大学院/ 三重県立尾鷲高等学校)

...ジェクト 2017年3月に国際陸上掘削計画(ICDP)に採択され、震源域を直接観測するためのドリリングプロジェクト(Drilling into seismogenic zones of M2.0-M...

一流研究者になるための修行留学

岩ちゃん(岡山大学/ 常翔学園高校)

岩ちゃん 常翔学園高校 岡山大学 薬学部創薬科学科 株式会社サンケイエンジニアリング 一流研究者になるための修行留学 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) ニューヨ...